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Cyrène : la fondation dune colonie. DEMARCHES carte (Méditerranée grecque) en relation avec des images et monuments significatifs...la cité-État et la.

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1 Cyrène : la fondation dune colonie

2 DEMARCHES carte (Méditerranée grecque) en relation avec des images et monuments significatifs...la cité-État et la colonisation à partir d'un exemple... extraits de l'Iliade et de l'Odyssée et de céramiques, sculptures... à partir du site de Delphes Ou des Jeux olympiques. CONNAISSANCES Les foyers de la civilisation grecque (cités, colonisation) L'Iliade et l'Odyssée (mythes, héros et dieux). Les sanctuaires panhelléniques Fondation dune colonie CYRÈNE Iliade Odyssée Héros fondateur Battos CAPACITESConnaître et utiliser les repères suivants : - Le monde grec sur une carte du bassin méditerranéen aux VIIIe - VIIe siècle av. J.-C. - Homère, VIIIe siècle av. J.-C.Raconter : - La fondation d'une cité - Un mythe grecRaconter un épisode des jeux olympiques ou décrire le sanctuaire de Delphes en expliquant leur fonction religieuse Groupe dhommes libres : Les citoyens Droits des citoyens Territoire Des dieux panthéon Apollon Zeus Déméter Sanctuaires Temples Zeus Apollon Artémis Guerre

3 Létude de la fondation de cette colonie offre une ouverture vers 5 points du programme de 6e : lIliade et lOdyssée ; les pratiques religieuses ; le sanctuaire de Delphes ; lorganisation politique dune cité ; la Grèce des savants (Ératosthène était Cyrénéen). Le parcours qui suit est celui de la fondation de la colonie ; il permet : La mise en place de la carte du monde grec et des images de monuments significatifs, La mise en oeuvre de capacités : connaître et utiliser des repères, raconter.

4 Le dossier de documents (important) est à destination des enseignants pour quils construisent leur propre parcours. Il propose différents types de sources. Il ne sagit pas de tout mettre sous les yeux des élèves. Il convient de faire des choix, en fonction de sa classe. Les documents sont proposés à titre de piste de travail ; naturellement chacun est invité à utiliser ceux qui lui conviennent le mieux, en tout ou en partie, à en utiliser dautres.

5 Les documents : Textes extraits de : Pindare (Ve s. av. J.-C.) : IVe et Ve pythiques Callimaque (IIIe s. av. J.-C.) : Hymne à Apollon Hérodote (Ve s. av. J.-C.) : Histoires, IV, Inscription (IVe s. av. J.-C.) : Stèle des Fondateurs (SEG, IX, 3) Iconographie : Photos du site (temples) Céramique et monnaie Cartes

6 Pindare : IVe et Ve pythiques Origine des fondateurs, instauration des dieux, des sacrifices... Organisation du territoire, cultures, lois... Relation avec la Guerre de Troie... Callimaque : Hymne à Apollon Fondation, tracé de la ville.... Instauration des cultes, des temples... Hérodote : Histoires, IV, Raisons de la colonisation, les difficultés... Choix des colons = des citoyens (fondements politiques de la cité)... Croissance de la colonie... Inscription : Stèle des Fondateurs (SEG, IX, 3) Les droits des citoyens, linstallation et le partage des terres Histoire de la colonisation, un peu forcée...

7 Le temple dApollon Ses plus anciens vestiges remontent au VIIe siècle av J.-C. Le temple de Zeus Érigé au Ve siècle av J.-C. Photos aimablement prêtées par Éric Pissarelli (mission archéologique française en Libye)

8 Sparte Théra Cyrène Itanos Le parcours des fondateurs

9 Temple dHéphaïstos (Athènes, Grèce) Temple dAthèna (Assos,Turquie) Temple de la Concorde (Agrigente, Sicile, Italie) Temple de Poséidon (Paestum, Italie) Maquette de Massalia (France)

10 Massalia Paestum Assos Athènes Agrigente Sparte Théra Cyrène Itanos Phocée La fondation de Massalia

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