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Un tramway à Angers…. Avant le travail en salle multimédia, le tracé peut être observé en classe à différentes échelles.

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Présentation au sujet: "Un tramway à Angers…. Avant le travail en salle multimédia, le tracé peut être observé en classe à différentes échelles."— Transcription de la présentation:

1 Un tramway à Angers…

2 Avant le travail en salle multimédia, le tracé peut être observé en classe à différentes échelles.

3 Ici le professeur peut demander aux élèves de localiser le collège et de figurer le tracé de la ligne A

4 Pourquoi avoir choisi daménager un tramway à Angers ? Comment a-t-on choisi le trajet ? Quels sont les objectifs du tramway dAngers ? Des questions sont proposées aux élèves afin de conduire létude de cas.

5 On peut rapidement évoquer les acteurs avant le travail en salle multimédia.

6 Travail de repérage sur Google Earth Voir fichier tramway Angers.kmz 1 ère étape

7 Dans le dossier de presse disponible sur le site Angers Loire métropole, relever les 5 grands objectifs fixés pour le tramway Des déplacements facilités Une économie boostée Un mode de transport respectueux de lenvironnement Une ville embellie Une ville plus solidaire

8 2 ème étape : les 3 piliers du développement durable

9 A laide de la page internet, en étudiant chaque objectif, on peut dégager les 3 piliers du développement durable Répondre aux besoins des individus

10 Créer des emplois Créer des richesses Attirer des entreprises

11 Faire des économies dénergie Préserver la qualité de lair Diminuer la pollution sonore

12 Répondre aux besoins des individus Préserver la qualité de lenvironnement

13 Répondre aux besoins des individus Réduire les inégalités

14 SOCIETE Répondre aux besoins des individus ECONOMIE Créer des emplois, créer des richesses, attirer des entreprises ENVIRONNEMENT Préserver et partager les ressources naturelles

15 Correction de lexercice de repérage sur Google Earth. Voir fichier tramway Angers correction.kmz Analyse des différents repères par rapport aux 3 piliers du développement durable.

16 SOCIETE Assurer les besoins essentiels des hommes ECONOMIE Créer des richesses et réduire les inégalités ENVIRONNEMENT Préserver et partager les ressources naturelles D D D : DEVELOPPEMENT DURABLE Exemple au choix parmi les repères : Habitat collectif Rénovation de la Roseraie Terra botanica…

17 Conclusion de la première partie de létude cas. La première ligne de tramway a été inaugurée en juin Ce fut lun des grands projets de la communauté de commune Angers Loire métropole. Ce projet sest inscrit dans le cadre de lAgenda 21. Il sagit donc dun projet de développement durable.

18 3 ème étape : comprendre les débats autour du tramway Etude dun article de « La Tribune dAngers » - Quelles sont les critiques formulées dans cet article ? Différents extraits de larticle sont distribués aux élèves. les élèves viennent expliquer au tableau (en soulignant dans lextrait darticle projeté )leurs réponses. Lutilisation du vidéoprojecteur permet également de montrer des photographies illustrant les réponses trouvées par les élèves.

19 -Pas assez de voyageurs -Le tramway passe par des quartiers inachevés et inhabités.

20 -Quelques accidents de circulations -Des problèmes techniques sur la vente de billets

21 Des parking relais sous utilisés

22 Pas de hausse significative de lactivité commerciale ni création de richesse.

23 4 ème étape : évaluation par tâche complexe Au CDI, les élèves ont a disposition le fichier tramway Angers correction.kmz, une carte IGN dAngers, du matériel pour réaliser des affiches (grandes feuilles de couleur) ou les ordinateurs pour réaliser un diaporama. Plusieurs fichiers kmz daide peuvent être fournis aux élèves pour leur permettre davancer dans le travail. Angers Loire Métropole lance un concours ! A vous de penser, créer et présenter un tracé pour une seconde ligne de tramway. Les objectifs sont les mêmes que pour la 1 ère ligne. Votre présentation peut prendre des formes variées : affiche, slogan, diaporama. À vous de choisir comment mettre au mieux en avant vos idées ! Consigne :


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