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Prix Perrin de Brichambaut Présentation du projet : la mare un écosystème à préserver Nous participons à un atelier scientifique et technique hebdomadaire.

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Présentation au sujet: "Prix Perrin de Brichambaut Présentation du projet : la mare un écosystème à préserver Nous participons à un atelier scientifique et technique hebdomadaire."— Transcription de la présentation:

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2 Prix Perrin de Brichambaut

3 Présentation du projet : la mare un écosystème à préserver Nous participons à un atelier scientifique et technique hebdomadaire. Depuis 3 ans, nous aménageons un coin de nature dans notre collège. Nous avons commencé par un jardin biologique et cela nous a amené à nous poser des questions : Comment favoriser le maintien de la biodiversité dans ce jardin ? Quest-ce que la biodiversité et un écosystème ? Quel est limpact des activités humaines sur notre environnement ? Comment enrichir la biodiversité dans notre collège, situé en milieu urbain ? A lissu de ce questionnement nous avons pris la décision denrichir notre site : construction dun composteur, plantation dune haie rustique et dune prairie fleurie. Enfin, réalisation dune mare après une phase de réflexion sur son élaboration et son fonctionnement. Notre site appartient au réseau des sites pédagogiques et nous avons obtenu le label ECO- ECOLe pour notre travail.

4 Découverte dun écosystème grâce au jeu et à la modélisation ! Présentation de lécosystème de notre mare Affiches/Maquette du site/Film documentaire sur la création de notre mare Observation à la loupe binoculaire du zooplancton Jeu sur la reconnaissance des animaux et des végétaux Jeu sur la chaine alimentaire de la mare et les mécanismes de leutrophisation. Jeux numérique pour comprendre limpact des pesticides sur notre écosystème. Modélisation du ruissellement et du lessivage.

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6 Qui part à Bruxelles du vendredi 27 au dimanche 29 avril ? Roxanne Kris Meddy Manon Florian Tanguy On a besoin et à faire : 1.Autorisations parentales 2.Liste du matériel nécessaire (vidéoprojecteur à demander au collège) 3.Pendant les vacances ?? Choses à anticiper ?? 4.Achat de matos pour la maquette

7 Présentation du projet CALISPAIR : Expliquer le partenariat avec le CNES Modéliser les particules dans latmosphère Présentation dun gd panneau interactif Utilisation du photomètre/expériences nuages/lait Station météo/abri météo Panneaux et expériences sur la « météo »

8 Qui part à Amiens ? Salim Julie Maité Diogo (ou Benjamin) Alexis (ou un élève de 3 ème ) Nathan Jordan Corentin On a besoin et à faire : 1.Autorisations parentales 2.Liste du matériel nécessaire (vidéoprojecteur à demander au collège) 3.Chercher un moyen de transport !

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11 Programme séance 1 Atelier mareAtelier Calisphair -Lister le matériel nécessaire -Reprendre schéma vallée (ruissellement/infiltration/ perméabilité/nappes phréatiques) -Panneau géant à reprendre pour construire une maquette en 3D (polystyrène extrudé) - Création panneau géant interactif (voir schéma) - Refaire lexpérience avec le nuage - Utilisation du photomètre et expérience du lait

12 Programme séance 2 Atelier mareAtelier Calisphair Salle informatique : logiciel hot potatoes Construction maquette 3D Salle informatique : minibook Affiches à créer


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