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Document de travail Lémergence dune société en Nouvelle- France.

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1 Document de travail Lémergence dune société en Nouvelle- France

2 Document de travail Préparé par –Sophie Loubert (CSDHR) –Natasha Dubois (CSMV) Ce document représente notre interprétation personnelle de cette réalité sociale. Vous pouvez y apporter toutes les modifications que vous jugerez utiles ou nécessaires.

3 Document de travail

4 Comment expliquer la présence dune société québécoise francophone en Amérique du Nord ?

5 Document de travail

6 Étapes du questionnement Lire lobjet dinterrogation (sujet) Lire et analyser les documents du dossier documentaire Émettre un constat sur lensemble du dossier documentaire Formuler une ou plusieurs questions en lien avec le dossier documentaire

7 Document de travail Le fait français, aujourdhui, au Québec

8 Document de travail (Document de référence pour lenseignant – Napparaît pas lors du visionnement par les élèves) Tiré des scénarios de planification – HÉC 3 e secondaire de la Table régionale dunivers social Laval-Laurentides- Lanaudière (LLL). SÉQUENCE 1 Interrogation du présent CD1 IntentionsDocuments Amener lélève à se questionner sur : Le fait français aujourdhui au Québec : La présence de la langue française au Québec ; Le français, pilier de la culture québécoise ; Immigration (ententes, sélection particulière, programme francisation) ; Représentation internationale (Francophonie). Article 1 de la Charte de la langue française. Statistiques : langue parlée à la maison et au travail. Carte de lAmérique du Nord montrant la langue parlée par la population. Cinéma, musique et littérature en français au Québec.

9 Document de travail 4 6 Commission de la fonction publique fédérale: 1

10 Document de travail Les Boys de Louis Saïa (1997) Elvis Gratton II : Miracle à Memphis (1999) Séraphin : Un homme et son péché (2002) Les invasions barbares (2003) La Grande Séduction (2003) Aurore (2005) C.R.A.Z.Y. (2005) Bon Cop, Bad Cop (2006) De père en flic (2009) Les pieds dans le vide (2009) Quelques films québécois récents 2

11 Document de travail Quelques auteurs québécois à succès Patrick Sénécal (Sur le seuil, 5150, rue des Ormes, Le vide, Hell.com) Anne Robillard (Séries; Les chevaliers démeraude, A.N.G.E.: La série culte, Qui est Terra Wilder?) Bryan Perro (Amos Daragon) Chrystine Brouillet (Le collectionneur, Silence de mort, Indésirables) Maryse Dubuc et Marc Delafontaine (Les nombrils) Dominique Demers (Marie-Tempête, Loiseau des sables, Maïna) India Desjardins (Le journal dAurélie Laflamme) 3

12 Document de travail CHAPITRE I - LA LANGUE OFFICIELLE DU QUÉBEC 1. Le français est la langue officielle du Québec. 1977, c. 5, a. 1. CHAPITRE II - LES DROITS LINGUISTIQUES FONDAMENTAUX 2. Toute personne a le droit que communiquent en français avec elle l'Administration, les services de santé et les services sociaux, les entreprises d'utilité publique, les ordres professionnels, les associations de salariés et les diverses entreprises exerçant au Québec. 1977, c. 5, a En assemblée délibérante, toute personne a le droit de s'exprimer en français. 1977, c. 5, a Les travailleurs ont le droit d'exercer leurs activités en français. 1977, c. 5, a Les consommateurs de biens ou de services ont le droit d'être informés et servis en français. 1977, c. 5, a Toute personne admissible à l'enseignement au Québec a droit de recevoir cet enseignement en français. 1977, c. 5, a. 6. La Charte de la langue française Office québécois de la langue française: html html 4

13 Document de travail Faire un constat Un constat cest… un portrait global de lensemble des documents du dossier documentaire. Un constat doit être appuyé, confirmé par des faits (informations) tirés des documents. Un constat doit présenter un repère de temps approprié.

14 Document de travail La structure dune question et les critères dévaluation le

15 Document de travail Lémergence dune société en Nouvelle-France

16 Document de travail (Document de référence pour lenseignant – Napparaît pas lors du visionnement par les élèves) Tiré des scénarios de planification – HÉC 3 e secondaire de la Table régionale dunivers social Laval-Laurentides- Lanaudière (LLL). SÉQUENCE 1 Interrogation du passé CD1 IntentionsDocuments Amener lélève à se questionner sur : Lémergence dune société en Nouvelle-France : Le cadre spatio- temporel ; Les programmes de lÉtat, de lÉglise et des Compagnies et leurs impacts. Abitation de Québecq ; Coureurs des bois ; Compagnies des Cent Associés ; Programmes de colonisation ; Champlain ; Fondation des grandes villes : Montréal, Trois-Rivières, Québec ; Lorganisation de lÉglise ; Régime seigneurial ; Jean Talon ; Cartes doccupation du territoire.

17 Document de travail 7 65 Récitus (www.recitus.qc.ca/images) :Frank Craig / BIBLIOTHÈQUE et ARCHIVES Canada / C Fait partie du domaine public. Récitus (www.recitus.qc.ca/images) :George Agnew Reid / BIBLIOTHÈQUE et ARCHIVES Canada / C Fait partie du domaine public. Récitus (www.recitus.qc.ca/images) : Eleanor Fortescue Brickdale / BIBLIOTHÈQUE ET ARCHIVES Canada / C Fait partie du domaine public. Poste de traite et déchange en Nouvelle-France L'arrivée en Nouvelle- France de la communauté religieuse des Ursulines en 1639 L'arrivée des Filles du Roy en Nouvelle-France en 1667

18 Document de travail 9 8 Récitus (www.recitus.qc.ca/images) : Creative Commons (by-nc-sa): carte adaptée de SAINT-YVES, Maurice, Atlas de géographie historique du Canada, Montréal, Les Éditions françaises, 1982, p.43.Creative Commons (by-nc-sa) Récitus (www.recitus.qc.ca/images) : Creative Commons (by-nc-sa): carte adaptée de SAINT-YVES, Maurice, Atlas de géographie historique du Canada, Montréal, Les Éditions françaises, 1982, p.43.Creative Commons (by-nc-sa)

19 Document de travail Récitus (www.recitus.qc.ca/images) : Creative Commons (by-nc-sa) Creative Commons (by-nc-sa) Récitus (www.recitus.qc.ca/images) : Creative Commons (by-nc-sa) Creative Commons (by-nc-sa) Le commerce triangulaire Comment concilier le profit immédiat et linstallation permanente de colons?

20 Document de travail Faire un constat Un constat cest… un portrait global de lensemble des documents du dossier documentaire. Un constat doit être appuyé, confirmé par des faits (informations) tirés des documents. Un constat doit présenter un repère de temps approprié.

21 Document de travail La structure dune question et les critères dévaluation le

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