1) Présentation 2) Référentiel d’activité professionnelle

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1 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ETHESTIQUE / COSMETIQUE – PARFUMERIE Arrêté du 13 mai 2004
1) Présentation 2) Référentiel d’activité professionnelle 3) Modalités pédagogiques de mise en œuvre du référentiel 4) Certification 5) Périodes de formation en entreprise

2 Présentation Les compétences du baccalauréat professionnel et du brevet professionnel Esthétique Cosmétique – Parfumerie sont identiques. Ils se différencient par le mode de formation : formation continue et apprentissage pour le BP formation initiale en LP, formation continue et apprentissage pour le Bac Pro Qui peut postuler au bac pro ? les titulaires du CAP Esthétique Cosmétique : soins esthétiques – conseil – vente après avis de l’équipe pédagogique et sur décision du Recteur : les titulaires d’un BEP ou d’un CAP autre, les élèves ayant accompli au moins une scolarité complète d’une classe de première, les titulaires d’un diplôme de niveau V, les élèves ayant interrompu leurs études et justifiant de 2 années d’activités professionnelle, les élèves ayant accompli une formation à l’étranger

3 Référentiel d’activité professionnelle 1
Le titulaire du baccalauréat ECP exerce son activité dans les secteurs suivants : Instituts de beauté, Centres d’esthétique spécialisé Parfumeries, Salons de coiffure avec activités esthétiques intégrées, Entreprises de fabrication de produits cosmétiques et de matériels professionnels, Etablissements de soins, de cure, de convalescence, de réadaptation, Centres ou résidences d’accueil pour personnes âgées, Etablissements de thalassothérapie, de balnéothérapie, Centres de vacances de loisirs, de remise en forme, Travailleurs indépendants (à domicile, en milieu hospitalier …) Organismes culturels et médiatiques…

4 Référentiel d’activité professionnelle 2
Types d’emploi : Esthéticien(ne) hautement qualifié (e) Directeur (trice) technique d’institut, de centre de beauté, de parfumerie… Animateur (trice) de pôle de vente Animateur (trice) itinérant auprès de la clientèle Conseillère en image personnelle Fonctions : Accueil et suivi de la clientèle, Réalisation de techniques esthétiques, de maquillage, Conseil, vente, promotions de soins esthétiques, de produits,cosmétiques, de produits de parfumerie,, Animation et gestion du personnel, Gestion technique, administrative, financière

5 Référentiel d’activité professionnelle 3
Capacités et compétences terminales Le titulaire du baccalauréat professionnel Esthétique /Cosmétique – Parfumerie est un (e) professionnel (le) hautement qualifié (e). Il :  Est compétent en soins esthétiques du visage, du corps et en maquillage ;  Conseille, vend des prestations de service, des produits cosmétiques et des produits de parfumerie ;  Assure l’animation de pôles de vente et gère des unités de prestations de services ou de vente de produits cosmétiques et de parfumerie ;  Participe à la formation des personnels et peut assurer la gestion administrative et financière de l’entreprise.

6 Modalités pédagogiques de mise en œuvre du référentiel
Des compétences et des connaissances complémentaires Biologie humaine appliquée Physique Chimie appliquée Savoir faire C1, C2, C3, .. ACTIVITE PROFESSIONNELLE MAITRISEE Cadre organisationnel et réglementaire Méthodes et technologie

7 Certification 1 Proposition de répartition des volumes horaires en enseignement professionnel Première année : Biologie : 1,5 h PLP Biotechnologie B Méthodes et technologie* : 2 h PLP Esthétique Techniques * : h PLP Esthétique Cadre organisationnel et Réglementaire : 0,5 h * PLP Esthétique * Enseignements assurés par le même enseignant Il faut ajouter 2 heures de PPCP

8 Certification 2 Proposition de répartition des volumes horaires en enseignement professionnel Deuxième année : Biologie : 1,5 h PLP Biotechnologie B Méthodes et technologie* : 1,5 h PLP Esthétique Techniques * : h PLP Esthétique Cadre organisationnel et Réglementaire : h PLP Esthétique * Enseignements assurés par le même enseignant Il faut ajouter 1,5 heures de PPCP

9 Certification 3 E1 E2 E3 CFA non habilités Formation continue
Epreuve scientifique et technique ( Ecrit 4 heures) E2 Technologie (Ecrit, 3heures) E3 Epreuve pratique liée à l’activité professionnelle (orale 45 min, pratiques 6 heures) CFA non habilités Formation continue en établissement privé E4 Langue (écrit 2heures) E5 Epreuve de Français Histoire géographie ( écrit 4heures 30 min) E6 Epreuve d’Arts Appliqués ( écrit 3 heures) E7 Epreuve d’éducation physique et sportive (pratique)

10 Certification 4 E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7 Epreuve scientifique et technique
( Ecrit 4 heures) E2 Technologie (Ecrit, 3heures) E3 Epreuve pratique liée à l’activité professionnelle (CCF) Etablissements publics ou privés sous contrat CFA habilités Formation professionnelle continue dans un établissement public E4 Langue (écrit 2heures) E5 Epreuve de Français Histoire géographie ( écrit 4heures 30 min) E6 Epreuve d’Arts Appliqués (CCF) E7 Epreuve d’éducation physique et sportive (CCF)

11 Certification 5 Epreuve E1
Sous épreuve A1 : Etude de situations professionnelles en esthétique/cosmétique-parfumerie (écrite ; 4 heures) Sous épreuve B1 : Mathématiques et sciences physiques (écrite ; 2 heures) Sous épreuve C1 Travaux pratiques de sciences physiques (pratique : 45 minutes)

12 Certification 6 Epreuve E3
Sous épreuve A3 : Suivi de clientèle et animation (oral ; 45 min) Sous épreuve B3 : Soins esthétiques 2 situations : Programme de soins esthétiques ou démonstration de techniques (écrit ou oral ; 45 min) Réalisation d’un soin (pratique ; 2h 30 min) Sous épreuve C3 : Maquillages 2 situations : Réalisation d’une fiche d’automaquillage et de conseils (écrit ; 45 min) Réalisation d’un maquillage du visage , des ongles et d’effectuer une explication ou une démonstration d’une technique (pratique 2h)

13 Certification 7 Sous épreuve A3 : Suivi de la clientèle et animation
Présentation du dossier (15 min max) Dossier 1 de 40 pages Maxi (annexes comprise) Entretien de Soutenance du dossier (30 min)

14 Certification 8 Sous épreuve A3 : Suivi de la clientèle et animation
Les compétences évaluées sont :  C12 : Transmettre les informations ;  C13 : Accueillir le (la) client(e) et assurer son suivi au cours de la prestation ;  C14 : Identifier les besoins du (de la) client(e) ;  C31 : conseiller et vendre les services et les produits ;  C34 : Mettre en place et animer des actions de promotions ;  C42 : Evaluer la satisfaction de la clientèle ;  C44 : Mesurer l’impact d’une action de promotion, de formation.

15 Périodes de formation en entreprise 1
Durée : 16 semaines Objectifs généraux:  Acquérir les compétences liées aux emplois ;  L’élève développe les capacités suivantes :  l’autonomie ;  la responsabilité du futur professionnel.  Les périodes de formation en entreprise se déroulent nécessairement dans les différents secteurs d’activités identifiées dans le référentiel d’activités professionnelles.  Ces périodes de formation en entreprise font l’objet d’un dossier support de la sous épreuve A3. Ce dossier comporte :  la partie rédigée par le candidat,  les attestations de périodes de formation en entreprise,  les fiches d’évaluation remplies par les tuteurs Si ces éléments sont absents partiellement ou en totalité, la sous unité A3 ne peut être validée et le diplôme ne peut être délivré.

16 Périodes de formation en entreprise 2
Les périodes de formation en entreprise sont réparties sur 8 semaines par année. Trois périodes sont obligatoirement organisées :  4 semaines minimum : activités de vente-conseil en produits cosmétiques, en produits de parfumerie, en services  4 semaines minimum : activités techniques en soins esthétiques et de maquillage  2 semaines minimum : découverte d’un autre secteur d’activités ou d’un autre contexte d’activités Les 6 semaines restantes sont organisées en fonction du projet professionnel de l’élève.