Affiches du XIXème siècle Fonctions et esthétique

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1 Affiches du XIXème siècle Fonctions et esthétique
Objet d’étude « Le personnage de roman, du XVIIème s. à nos jours  » Œuvre intégrale : Balzac, César Birotteau Objectif : connaître quelques techniques de la publicité Domaines : lecture d’image / Histoire des Arts Classe de Première ES 4 Lycée Corneille LCSC

2 La publicité par affiches
C’est une technique, voire un art Qui combine le texte et l’illustration

3 Eugène Grasset (1841-1917), Salon des Cent, 1894.

4 Aubrey V. Beardsley ( )

5 Pierre Bonnard (1867-1947), Salon des Cent, 1894

6 Alfons Mucha, Affiches pour le Théâtre de la Renaissance, vers 1898

7 Toulouse-Lautrec ( 1864-1901), France Champagne, 1891

8 Toulouse-Lautrec (1864-1901) Reine de Joie, 1892

9 Toulouse-Lautrec (1864-1901) Divan Japonais, 1892

10 Edouard Manet (1832-1883), Les Chats, 1868

11 P. Berthon (1848-1909) Foiles Bergère, 1898

12 Les six fonctions de l’affiche
Fonction d’information Fonction publicitaire, ou de propagande Fonction éducatrice Fonction d’ambiance Fonction esthétique Fonction créatrice

13 1. Fonction d’information
Objectif Donner le plus vite possible le plus grand nombre d’informations Tel produit Tel prix Vendu à tel endroit

14 2. Fonction publicitaire,ou de propagande
L’affiche est un instrument pour : convaincre ou Persuader, séduire

15 3. Fonction éducatrice Par son caractère répétitif, par sa diffusion,
la passivité qu’elle implique, l’affiche peut, dans la société urbaine, être un facteur de formation culturelle de l’individu.

16 4. Fonction d’ambiance Par sa présence dans le tissu urbain,
l’affiche anime les surfaces de la ville, En cela même qu’elle est fixe, mais répétée, et rarement isolée.

17 5. Fonction esthétique L’affiche suggère plus qu’elle ne dit.
Le processus est le suivant : A) Images mémorisées B) Connotations C) Superpositon du champ esthétique au champ sémantique Ce n’est pas par hasard si l’on a,dès le début, fait appel à des artistes renommés pour composer des affiches

18 6. Fonction créatrice L’affiche crée le désir, et transforme ce désir en besoin. À ce titre, elle aliène une grande partie de la population. Mais, simultanément, elle offre à divers créateurs un champ expérimental toujours nouveau dans l’élaboration d’une nouvelle culture.

19 7.Fonction créatrice Et elle acquiert le statut de création artistique absolue, puisqu’elle finit (parfois) dans les musées ou sur les murs intérieurs de résidences privées.

20 Sources iconographiques
Gallica, bibliothèque numérique de la Bibliothèque Nationale de France Pages consultées le 11/11/2014

21 Sources bibliographiques
Abaraham Moles, L’Affiche dans la société urbaine, 1969

22 Questions À propos des affiches A) Distinguez-les en deux séries :
Celles qui distinguent le signe topographique ( ce qui est écrit) de l’iconographie ( ce qui est peint / dessiné) Celles qui introduisent le signe topographique dans l’affiche même  Aidez-vous d’un tableau comportant deux colonnes.

23 Questions À propos des affiches
B) Décrivez sommairement chacune des affiches Pensez à rédiger des phrases courtes Aidez-vous des six fonctions de l’affiche pour relier ce que vous voyez à ce que vous en déduisez Vous pouvez vous aider d’un tableau à trois colonnes J’observe Fonction de l’affiche J’interprète

24 Questions À propos des affiches
C) Effectuez un travail de recherche sur la Toile Vous rechercherez deux affiches : appartenant chacune à l’une et l’autre des séries ( rapport texte-image) datant du XIXème siècle Appartenant au domaine de la publicité

25 Questions Pour chacune de ces deux affiches
Vous tenterez de déterminer Ce que le mot apporte à l’image Comment le mot se combine à l’image, pour devenir lui-même image.

26 Arts et littérature : César Birotteau et les affiches au XIXème siècle

27 Questions À propos de César Birotteau et des affiches
Comparez les affiches avec les placards publicitaires présents dans César Birotteau : pp de « L’impatient Gaudissart » à « littérature utile. »