Odomètre Vu par des enseignants… et des élèves! Vu par des enseignants… et des élèves!

Présentation au sujet: "Odomètre Vu par des enseignants… et des élèves! Vu par des enseignants… et des élèves!"— Transcription de la présentation:

1 Odomètre Vu par des enseignants… et des élèves! Vu par des enseignants… et des élèves!

2 Photos: 1 re validation

3 Photos en cours de réalisation

4 Photos des odomètres

5 Point de vue des 2 enseignants Situation qui interpelle beaucoup les garçons. Façon très concrète d’aborder le concept de cercle. Possibilité de mettre véritablement son prototype à l’épreuve. Importance d’asseoir les concepts mathématiques. Motivation élevée des élèves. Facilité du travail en petit groupe (18 élèves, mais importance de voir à la sécurité de l’utilisation des outils). Situation qui interpelle beaucoup les garçons. Façon très concrète d’aborder le concept de cercle. Possibilité de mettre véritablement son prototype à l’épreuve. Importance d’asseoir les concepts mathématiques. Motivation élevée des élèves. Facilité du travail en petit groupe (18 élèves, mais importance de voir à la sécurité de l’utilisation des outils).

6 Merci à Michel Proulx Enseignant à l’école du Boisé Commission scolaire des Affluents Merci à Michel Proulx Enseignant à l’école du Boisé Commission scolaire des Affluents Merci à Stéphan Lenoir Enseignant à l’école Sainte-Lucie Commission scolaire de Montréal Merci à Stéphan Lenoir Enseignant à l’école Sainte-Lucie Commission scolaire de Montréal