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Ne jamais dire jamais… Il y a toujours quelque chose à faire.

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Présentation au sujet: "Ne jamais dire jamais… Il y a toujours quelque chose à faire."— Transcription de la présentation:

1 Ne jamais dire jamais… Il y a toujours quelque chose à faire.

2 Activités préparatoires

3 b a h e f g c d QUI…? Who…? …a les cheveux blonds? …porte des lunettes? …porte une cravate? …sourit? …na pas de cheveux? …porte des bermudas? …a une moustache? …fait des oreilles dâne à son prof? i

4 Regardez laffiche … look at the poster… A votre avis, cest quel genre de film?

5 A votre avis, lhistoire se passe où?

6 A votre avis, quels sont les thèmes principaux? Lenfance La guerre La musique Le sport La discipline Ladolescence Lamour Lamitié La vie La criminalité La société Le destin

7 Voici le personnage principal. Donnez vos impressions: Comment semble-t-il? Il semble… Il a lair… A mon avis il est…

8 Donnez vos impressions: Comment semble-t-il? Il semble… Il ne semble pas… Il a lair… Il na pas lair…

9 Décrivez ce personnage: Comment est-il? Et sur le plan physique? Quest-ce quil porte comme vêtements?

10 Développement: Bande-annonce 1. Regardez la bande-annonce 2. Regardez encore une fois et faites les activités: a.mettez les images dans le bon ordre b.faites correspondre les images et les textes.

11 Rassemblement! Tête dange mais diable au corps Action – Réaction! Je ne connais pas de chansons Participation obligatoire à la chorale En fait Mathieu… fini, la chorale

12 Remplissez les blancs dans le synopsis En 1949, Clément Mathieu, professeur de musique sans emploi, accepte le poste de 1.___________ dans un internat de rééducation pour 2._________. Le système autoritaire appliqué par le directeur, Rachin, bouleverse Mathieu. Comme il veut se rapprocher des enfants 3.________ et trouver une alternative à la 4.________, Mathieu va tenter une 5.__________ originale : les faire chanter en chorale. Pierre Morhange, tête dange, mais diable au corps, révèle des 6._______ impressionnants. Grâce à la 7._______ du chant, Mathieu va 8._____________ leur vie, et notamment celle du jeune Morhange. (Texte adapté de a.expérience b. magiec. mineurs d. sanction e. surveillant f. talentsg. transformer j. troublés

13 ACTION- REACTION!! Il ne faut pas!! lancer des avions en papier être impoli manger dans la classe crier en classe se bagarrer fumer dormir tendre un piège à quelquun

14 ACTION! 1.Fumer à lécole 2.Crier en classe 3.Se bagarrer dans le couloir 4.Être impoli envers le professeur 5.Tendre un piège à quelquun de gentil RÉACTION! a.Se faire renvoyer de la classe pour 5 minutes b.Avoir une retenue c.Se faire renvoyer de lécole d.Voir la directrice e.Écrire une lettre pour sexcuser ACTION- REACTION!! Choississez au moins une sanction pour chaque acte Faites des phrases. Exemple: Si lon fume à lecole, on risque de voir la directrice et de se faire renvoyer de lécole.

15 Quest-ce quils vont faire? lancer des avions en papier être impoli manger dans la classe crier en classe se bagarrer fumer dormir tendre un piège à quelquun MondainMorhange Le Querrec 1.A mon avis, Mondain va…… Il risque de … 2.Jai limpression que Morhange…… Il risque de… 3. …


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