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OPIR & SES OUTILS Mme Annick Weizman, Adjointe scientifique Projet OPIR – Conférence finale Bruxelles - 18 février 2011.

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1 OPIR & SES OUTILS Mme Annick Weizman, Adjointe scientifique Projet OPIR – Conférence finale Bruxelles - 18 février 2011

2 OPIR - Conférence finale du 18 février Cadre contextuel Recommandation juin 2009 Principes et spécifications techniques Guide de l'utilisateur Outils de vulgarisation des services de la Commission Rapports de synthèse projets (ECVET connexion, ECVET reflector, etc.)

3 OPIR - Conférence finale du 18 février Objectifs à l'horizon Contribuer à : la création des conditions nécessaires ainsi qu'à l'adoption de mesures pour une application progressive d'ECVET Elaborer des : outils méthodologies processus d'application Vers une reconnaissance des acquis d'apprentissage en vue de l'obtention d'une certification

4 OPIR - Conférence finale du 18 février Paramètres t hématiques Compréhension mutuelle des contextes d'apprentissage et des certifications relatives Description des certifications en unités d'acquis d'apprentissage avec des points ECVET Processus de transfert et d'accumulation Partenariat (confiance mutuelle) Vers un langage commun

5 OPIR - Conférence finale du 18 février Forme des outils Manuel, tableau, modélisation Formulation de règles, critères voire "standards" Description méthodologique et des processus Exercice de "cas" régionaux/nationaux

6 OPIR - Conférence finale du 18 février Contenu Conception des certifications en unités d'acquis d'apprentissage Formulation d'acquis d'apprentissage et construction en unité Procédure de validation, reconnaissance, accumulation (études de "cas") Procédure d'évaluation et de transfert (mobilités)

7 OPIR - Conférence finale du 18 février Appréciations ItemsForcesFaiblesses Etendue des contenus thématiques Atteinte totale des "axes thématiques" - Forme des outilsManuels sur acquis et unités (règles, indicateurs, principes) Confusion entre manuel, produit, outils Lisibilité et accès des outilsConstruction globale des outils clairs, méthode et processus bien expliqués Manque de récapitulatif en termes de règles, critères, indicateurs ConceptualisationThéorie bien explicitée et concrétisée / bonne intégration des principes techniques Manque parfois de synthèse Modélisation /classificationQualité des schémas d'explicitation, proposition de modèle et taxinomie directement applicable, - Vers la transparence et la confiance mutuelle

8 OPIR - Conférence finale du 18 février Perspectives : un "kit" d'outils ? Un ensemble de règles par thématiques Des indicateurs qualité Des standards / "bonnes pratiques" Adaptés aux acteurs cibles


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