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PARTIE PEDAGOGIQUE PPMS. EDUCATION A LA RESPONSABILITE n développer la connaissance du corps dans sa vie quotidienne n construire une éducation à la solidarité

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Présentation au sujet: "PARTIE PEDAGOGIQUE PPMS. EDUCATION A LA RESPONSABILITE n développer la connaissance du corps dans sa vie quotidienne n construire une éducation à la solidarité"— Transcription de la présentation:

1 PARTIE PEDAGOGIQUE PPMS

2 EDUCATION A LA RESPONSABILITE n développer la connaissance du corps dans sa vie quotidienne n construire une éducation à la solidarité et à la responsabilité comme démarche transversale n devenir un citoyen responsable

3 B.OE.N. du 12 avril 2007 n CYCLE 1 u découvrir le monde (page 34) n CYCLE 2 u vivre ensemble (page 58) n CYCLE 3 u éducation civique (page 128)

4 PROJETS DAPPRENTISSAGES n Dans la vie de tous les jours u adopter des comportements de prudence adaptés à la situation

5 PROJETS DAPPRENTISSAGES n Dans la rue : APER (BOEN DU 14 février 2002) u adopter des comportements qui permettent aux enfants de se protéger des dangers de la circulation et de tenir compte des autres usagers de l espace routier

6 PROJETS DAPPRENTISSAGES n Dans un lieu fermé u adopter des comportements de mise en sécurité lors des exercices d évacuation incendie

7 PROJETS DAPPRENTISSAGES n Dans le temps scolaire : les risques majeurs (BOEN HS du 30 mai 2002) u mettre en place une véritable éducation aux risques qui sintègrent dans le cadre de l éducation à la citoyenneté

8 ENJEUX PEDAGOGIQUES n Enjeux pour les enseignants u développer des comportements adaptés en reliant connaissances - capacités - attitudes figurant dans le socle commun u agir face aux situations d urgence en milieu scolaire u enseigner des connaissances nouvelles : éducation à la santé et à la sécurité u développer un savoir gestuel

9 ENJEUX PEDAGOGIQUES n Enjeux pour les élèves u développer une connaissance du corps u construire une véritable éducation à la responsabilité appliquée à la santé et à la sécurité u devenir une personne responsable capable de se maintenir en sûreté et de porter secours à l autre

10 PISTES PEDAGOGIQUES CYCLE 1 n Reconnaître les risques et agir u être capable didentifier une situation inhabituelle u être capable de sorienter dans lécole pour rejoindre une zone de mise à labri u agir en fonction de la situation en respectant des règles de vie commune

11 PISTES PEDAGOGIQUES CYCLE 2 n Connaître les risques et agir u appliquer des principes de précaution liés aux risques identifiés u apprendre à réagir de manière pertinente : F à différents signaux dalerte F à différentes situations inhabituelles

12 PISTES PEDAGOGIQUES CYCLE 3 n Connaître liés à son environnement et agir u prendre en compte le risque industriel u appliquer les consignes de sécurité u effectuer quelques gestes de secours

13 SITES INTERNET n n n site de l Académie du Bas-Rhin (accès restreint) n site de lAcadémie de la Côte dOr


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