Présentation parents «Der grüne Max» Présentation du moyen 5H «Der grüne Max»

Présentation parents «Der grüne Max» Plan de la présentation 1.Choix des moyens pour la Romandie 2.Matériel 5H 3.Philosophie du moyen 4.Contenu 5.Jeux 6.Matériel annexe 7.Rôle des parents

Présentation parents «Der grüne Max» 1. Choix de moyens pour la Romandie, de la 5H à la 9H

Présentation parents «Der grüne Max» 2. Matériel 5H

Présentation parents «Der grüne Max» 3. Philosophie du moyen  Le support propose avant tout des activités de nature communicative et offre des espaces de mouvements, de réflexion, de chants et de jeux adaptés à cet âge.  Il vise un réel apprentissage avec une progression cyclique, c’est-à-dire que les contenus sont repris régulièrement sous des formes différentes et sont ainsi approfondis.  La compréhension et la production orales sont à ce niveau les compétences auxquelles on accorde une place prépondérante.  La maîtrise d’un certain lexique est nécessaire à toute communication. C’est pourquoi l’apprentissage du vocabulaire joue un rôle privilégié dans la collection « Der Grüne Max ».  Travail avec les cartes de vocabulaire et la box

Présentation parents «Der grüne Max» 4. Contenu

Présentation parents «Der grüne Max» 5. Jeux Pour les enfants de cet âge, le mouvement et le jeu tiennent un rôle important dans tout apprentissage, et pas seulement pour celui des langues. Les jeux permettent de varier les situations d’apprentissage en introduisant des moments ludiques et créatifs ; ils renforcent l’élément social de l’apprentissage, stimulent l’esprit de solidarité et aussi un certain esprit de compétition ; Kim-Spiel Domino Schwarzer Peter Blinde Kuh Buchstabenspiel Flüsterpost Partnersuchspiel Echospiel Klassenkarussell Schlangenspiel (Max-Spiel) Reaktionspiel Familienquartett Uno

Présentation parents «Der grüne Max» 6. Matériel annexe Des films vidéo Un site web pour les élèves (inscrit dans KB et AB)

Présentation parents «Der grüne Max»  Attitude positive face à l’allemand  Encourager et contrôler l’apprentissage du vocabulaire – cartes  Contrôler les petites tâches demandées  Accueillir avec plaisir les phrases dites en allemand… 7. Rôle des parents

Formation méthodologique/didactique «Der grüne Max»