COMPÉTENCES EN SOINS URGENTS ET SOINS CRITIQUES PROPOSITION - MODIFICATION DES OBJECTIFS Véronique Castonguay Responsable du comité de formation en soins d’urgence et soins critiques

Structure et environnement d’apprentissage ACLS réalisé en début de stage Les activités de garde La journée du patient instable 15 cours d’urgence

2. Principales urgences adultes 2.9 Musculosquelettique non-traumatique  2.9.3 Lombalgie 2.10 Vasculaire 2.10.4 Syndrome aortique 2.13 Psychiatrie 2.13.8 Patient agité / situation de Code Blanc 2.14 Gériatrique 2.14.4 Victime d’abus 2.14.4 Perte d’autonomie

3. Principales urgences pédiatriques - proposition 3.2 – diviser le point en 3 sections distinctes Neurologique Céphalée Méningite ORL Otalgie Mal de gorge Stridor Corps étranger Ophtalmologique  Œil rouge

5. Principales situations éthiques et médico-légales se présentant dans le cadre d’une pratique de première ligne 4.2.7 Victimes de violences physique et sexuelle (sous section 4. urgence traumatique adulte et pédiatrique) 5.1 Victimes d’abus (enfant, personne âgée, etc.) 5.2 Victimes de violence physique et sexuelle 5.3 Utilisation de la garde préventive 5.4 Détermination du niveau de soins

6. Pharmacothérapie Connaître la pharmacodynamique et la pharmacocinétique et prescrire judicieusement les médicaments des classes suivantes: Connaître et prescrire judicieusement les médicaments des classes suivantes:

7. Habiletés techniques Maîtriser les gestes techniques suivants: Définir les gestes techniques suivants:

Maîtriser les gestes techniques suivants : Définir les gestes techniques suivants : Protection et canalisation des voies aérienne Ventilation par masque et ballon Défibrillation et cardioversion Installation d’une stimulateur cardiaque externe Technique d’immobilisation spinale et du bassin Décompression d’un pneumothorax à l’aiguille Installation d’un accès intraveineux périphérique Ponction artérielle Infiltration locale d’un anesthésique Bloc digital (doigt ou orteil) Débridement de plaie Réparation de lacération (suture et colle) Ouverture et drainage d’abcès Fenestration unguéale Drainage de panaris aigu Aspiration et infiltration articulaires Aspiration et injection de bourses Réduction des luxations et des fractures Poste d’attelle et application d’immobilisation plâtrée Insertion d’une sonde nasogastrique Insertion d’un cathéter transuréthral Exérèse de corps étranger (œil, nez, oreille, peau) Paquetage nasale antérieur et postérieur Cautérisation nasale antérieure Curetage du conduit auditif externe Utilisation de la lampe à fente et mesure de la pression oculaire Instillation de fluorescéine   Cricothyrotomie d’urgence (terme modifié) Insertion d’un drain thoracique (modifié de la formation précédente « tube de thoracotomie ») Péricardiocentèse Insertion d’un accès intraveineux central Ponction lombaire Installation d’un accès intra-osseux

8. Habiletés intégrées 7.6 Utilisation de la trousse médico-légale 8.6 Reconnaître les indications et se familiariser avec l’utilisation de la trousse médico-légale