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12 CM1 : 7 garçons – 5 filles 13 CM2 : 8 garçons – 5 filles 25 élèves : 15 garçons – 10 filles 2012 - 2013 M. Solignac-M.Tornéro.

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1 12 CM1 : 7 garçons – 5 filles 13 CM2 : 8 garçons – 5 filles 25 élèves : 15 garçons – 10 filles M. Solignac-M.Tornéro

2 Le matériel Petit cahier rouge : correspondance Grand cahier bleu : exercices de français et math et petites leçons Grand cahier jaune : leçons de math Grand cahier vert : leçons et documents dhistoire Grand classeur : leçons de français Grand classeur : leçons et documents de géographie, instruction civique, sciences, anglais

3 Trousse Stylos en bon état : bleu, rouge, vert, noir Crayon à papier en bon état Gomme Taille-crayon Ciseaux Bâton de colle de bonne qualité Matériel de géométrie Règle plate de 30 cm Equerre en bon état Compas Crayons de couleur Feutres Merci de vérifier très régulièrement le matériel de votre enfant quand il rentre de lécole.

4 Matières - Horaires Français : 8 h Maths : 5 h EPS : 3 h Histoire, géographie, instruction civique et morale : 3 h Pratiques artistiques et histoire des arts : 2 h Sciences : 1 h 30 Anglais : 1 h 30 Soit 24 heures auxquelles il faut enlever 4 fois 30 min de récréation

5 EMPLOI du TEMPS

6 Programme - Français Grammaire Etude des phrases simples (types, formes, ponctuation) Analyse de phrases simples (groupes dans la phrase) Les fonctions : sujet, compléments, attribut … Les natures de mots : nom, verbe, adjectif … Analyse logique CM2 : analyse des phrases complexes (propositions) la phrase passive

7 Programme - Français Conjugaison Etude des terminaisons et utilisation du : Présent, Imparfait, Passé-simple, Futur, Passé-composé CM2 : Impératif présent, Conditionnel présent, Plus que Parfait, Futur antérieur

8 Programme - Français Orthographe Vocabulaire Révision de toutes les règles, les homophones, les lettres finales, les accords, les mots invariables.

9 Programme - Français Lecture – Littérature Lecture de textes courts, de textes à trous, de textes à reconstituer. Lecture de récits, de contes Lecture documentaire

10 Programme - Français Production décrits Ecriture de fin de récit, de descriptions, de dialogues Ecriture de récits Etude de la structure du conte Ecriture dun conte (cf projet decole) Etude de poésies – Ecriture de poèmes Etude du compte-rendu – Ecriture de comptes-rendus Etude du résumé – Ecriture de résumés Ecriture darticles pour le blog (cf projet décole) Préparation dexpositions

11 Programme - Maths Numération Etude des grands nombres entiers : lecture, écriture, décomposition, comparaison, encadrement, arrondissement CM2 : Etude des fractions Etude des nombres décimaux

12 Programme - Maths Calculs – Opérations Calcul mental : tables de multiplication, double, moitié, compléments …. Calcul posé : technique de laddition, soustraction, multiplication CM2 : division : sens et technique Utilisation de la calculatrice

13 Programme - Maths Géométrie Les « objets géométriques » : points, segments, droites Les propriétés géométriques : perpendiculaire, parallèle, symétrie Constructions à laide dinstruments (équerre, compas) Les angles, les polygones Létude et la construction de figures planes (triangles, quadrilatères, cercle) Etude des solides (cube, pavé …) Programme de construction

14 Programme - Maths Grandeurs et Mesures Longueurs, masses, volumes : mesures, unités, conversions Les durées : unités, conversions, opérations Le périmètre CM2 : les aires

15 Programme - Maths Organisation et gestion des données Résolution de problèmes : vocabulaire spécifique, tri de données, questions intermédiaires, présentation de sa démarche … Lecture et construction de graphiques et tableaux CM2 : la proportionnalité (pourcentage)

16 SCIENCES Le ciel et la Terre : astronomie, volcans, séismes La matière : air, eau, pollution Lénergie : sources, consommation, économie dénergie Le monde vivant : plantes, animaux, diversité Le corps humain : respiration, digestion, sang …. Technologie : électricité, engrenages, leviers …..

17 GEOGRAPHIE La France : étude physique, étude humaine L Europe : construction historique, réalisations …. Le Monde : étude physique, étude humaine, inégalités

18 HISTOIRE

19 INSTRUCTION CIVIQUE Droits et Devoirs de la vie en collectivité : étude de la Déclaration des Droits de lHomme et du Citoyen Les gestes de premiers secours La sécurité routière Lorganisation de la République française : les élections, les lois, Président, parlement, gouvernement, la nationalité, la laïcité Les symboles de la République A la fin du CM2 les élèves passent deux tests : APR : attestation de première éducation à la route APS : apprendre à porter secours

20 TECHNIQUES de lINFORMATION et de la COMMUNICATION Utilisation dun ordinateur Utilisation dinternet Les dangers dinternet A la fin du CM2 les élèves passent un test le Brevet Informatique et Internet B2i

21 ANGLAIS Reproduire un modèle orale Communiquer à loral Enrichissement du vocabulaire Comprendre des textes courts Apprentissage de lorthographe des mots utilisés Produire quelques phrases simples A la fin du CM2 les élèves passent le test de niveau A1.

22 Pratiques artistiques Arts visuels Education musicale Histoire des arts Participation à des concerts, Sorties culturelles (cf projet décole)

23 EPS Réalisation de performances mesurées athlétisme (course, saut, lancer), natation, tir à larc Adaptation à lenvironnement escalade, orientation, natation, ski, kayak Coopérer et sopposer sports collectifs, lutte, jeu de raquettes Activités expressives, artistiques, esthétiques gymnastique, danse, accro-gym A la fin du CM2 les élèves passent un test de natation.

24 DEVOIRS Les devoirs à la maison (et toutes formes de travail écrit) sont strictement interdits depuis Cette interdiction a été renouvelée à de nombreuses reprises dans les textes officiels. Le maître peut donner des travaux oraux et des leçons à apprendre dans un but de : o Fixation de certains apprentissages, mémorisation ; o Liaison avec les familles ; o Développement de lautonomie, de la responsabilité et du sens de lorganisation.

25 Evaluations – Bilans Les élèves sont évalués quotidiennement. De petits exercices dévaluation sont réalisés régulièrement pendant la phase dapprentissage. En fin dapprentissage dune notion ou de notions liées (ex : le présent du 1 er groupe), une « grande » évaluation est programmée une semaine à lavance. 3 bilans sont réalisés dans lannée (Noël, Printemps, été), ces bilans tiennent compte des « grands » contrôles et du travail quotidien. Ces bilans doivent être signés par la famille et rendus. Les évaluations nationales CE1 et CM2 nexistent plus. Le Livret personnel de Compétences (LPC) pour les CE1 et CM2 est suspendu.

26 Maquette du bilan

27 Quelques rappels Pensez à lassurance scolaire (obligatoire pour les sorties). Pensez à la coopérative (facultative). Pas de médicaments à lécole sans prescription médicale et autorisation parentale. Pensez à vérifier le cahier rouge tous les soirs. Pensez à vérifier de temps en temps le matériel. Ne pas hésiter à me rencontrer en cas de besoin. La cantine et la garderie sont des services municipaux. Elections des parents délèves le vendredi 12 octobre.

28 Je vous souhaite ainsi quà votre enfant une bonne année scolaire.


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