PEDAGOGIE ET PROBLEMES

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1 PEDAGOGIE ET PROBLEMES
Comment le CP de la 6éme Année médecine gère les problèmes d’enseignements? Auteurs:F.Kaious B.Aichouche, S.Gueroui, A.Titi, S.Ali-Guechi, R.Boudraa, A.Daoudi, H.Zeghibe, A.Mazouzi, T.Bachtarzi.

2 INTRODUCTION Les difficultés vécues par les enseignants que par les étudiants de la 6émé année. La majorité des réunions ont permis de débattre . La majorité des difficultés sont liées au sur effectif des étudiants. 11reunions du CP durant l’année universitaire

3 PRESENTATION DU CP 12 Enseignants :02 Professeurs et 10 Maîtres Assistants Hospitalo-universitaires. 04 Delégues qui représentent 260 étudiants. 08 Modules sont enseignés : dont 06 modules de 3 semaines et 02modules de 9 semaines.

4 LES PROBLEMES EXPOSES AU CP
1-Par les enseignants: L’assiduité L’encadrement et l’évaluation Le support pédagogique. 2-Par les étudiants: L’encadrement L’agencement des modules(problème des créditaires)

5 SOLUTIONS ADOPTEES TEMPORAIREMENT PAR LE CP
Remplacement du stage clinique par des TD Réadaptation de l’évaluation des modules I et II. Confection du polycopie

6 PROPOSITIONS PROSPECTIVES
Élargissement du terrain de stage . Définir et codifier les mécanismes et les procédures. Évaluation périodique . Adaptation de l’effectif des étudiants .

7 CONCLUSION Le sureffectif des étudiants en médecine pose des problèmes délicats aussi bien pour l’enseignant que pour l’étudiant. L’urgence est signalée pour trouver des solutions.

8 MERCI