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Baccalauréat STG CGRH – session 2013 Lépreuve pratique Baccalauréat STG CGRH – session 2013 Lépreuve pratique Une étude Un projet Lépreuve pratique, un.

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1 Baccalauréat STG CGRH – session 2013 Lépreuve pratique Baccalauréat STG CGRH – session 2013 Lépreuve pratique Une étude Un projet Lépreuve pratique, un « pied dans la porte » pour la poursuite des études Objectifs à atteindre : autonomie dans la gestion longitudinale de létude + autonomie et travail collaboratif dans la gestion longitudinale du projet Auteur Jean louis LHostis – Professeur lycée marguerite de Valois Angoulême - courriel :

2 Des informations incontournables sur le site de la classe

3 coefficients note sur 20note coeff français écrit2 oral2 Histoire-géographie (****)2 philosophie2 Mathématiques2 Langue vivante 13 Langue vivante 23 Economie-droit6 Management des organisations4 Epreuve de spécialité : mercatique (marketing) écrit7 pratique5 Éducation physique et sportive2 épreuve facultative (ajouter les points>10 uniquement) TOTAL40 Baccalauréat STG CGRH Objectifs visés par lépreuve pratique : objectifs pour létude : * lautonomie de lélève dans la gestion de son étude,lautonomie de lélève * la gestion de sa relation opérationnelle avec le Professeur, * la gestion de létude dans un temps « limité » objectifs pour le projet : * lautonomie de lélève dans la gestion de sa mission dans le projet du groupe de 3/4 élèves,lautonomie de lélève * le travail collaboratif entre les élèves du groupe, * la gestion de la relation opérationnelle, individuelle et collective avec le Professeur. * la gestion du projet dans un temps « limité »

4 Déroulement de lépreuve pratique Durée : 45 min Deux phases : –Première phase (15 minutes): présentation de létude et du projet –Deuxième phase (30 minutes): démonstration pratique et entretien avec le jury

5 Planning de létude et du projet de lépreuve pratique Zone B, Académies : Aix-Marseille, Amiens, Besançon, Dijon, Lille, Limoges, Nice, Orléans-Tours, Poitiers, Reims, Rouen, Strasbourg étudeprojet

6 Lundi 12 novembre – vendredi 23 novembre Lundi 26 novembre – vendredi 11 janvier 2013 Lundi 14 janvierLundi 4 février - lundi 29 avril Vendredi 3 mai Observation des thèmes imposés ; propositions individuelles de problématiques au Professeur Etude : 12 heures en classe (réparties sur les 7 semaines) Fiche « étude » à compléter par les élèves (modèle à disposition dans la rubrique « létude de A à Z » du site de la classe) Projets proposés par le Professeur (répartition des projets ; groupes de ¾ élèves) Projet : 16 heures en classe (réparties sur les 6 semaines) Fiche « projet » à compléter par les élèves (modèle à disposition dans la rubrique « le projet de A à Z » du site de la classe) Propositions OBLIGATOIREMENT argumentées Travail individuel Travail individuel – Travail en groupe Validation de la problématique par le Professeur Fiche signée par le Professeur (aucune modification ultérieure ne sera acceptée) Communication orale Mardi 15 janvier - vendredi 1 févrierLundi 6 mai – vendredi 31 mai Première phase (15 minutes): présentation de létude et du projet étudePréparation individuelle en dehors des cours de la communication orale de létude (base 7-8 minutes) ; suivi individuel du Professeur projetPréparation individuelle et par groupe, en dehors des cours de la communication orale du projet (base 7-8 minutes) ; suivi individuel du Professeur Deuxième phase (30 minutes): démonstration pratique et entretien avec le jury entrainement individuel et collectif, en situation.

7 Baccalauréat STG - session 2013 Thèmes pour létude CGRH La performance sociale La communication globale Le travail coopératif Compléments divers à ne pas négliger…

8 Préparation de létude(hors 12 heures) Préparation de létude (hors 12 heures) : * choix du thème * recherche de problématiques * propositions des problématiques au Professeur (hiérarchisation argumentée de vos propositions) * une problématique validée par le Professeur Lundi 12 novembre – vendredi 23 novembre Choisir un thème pour létude ? sappuyer sur le programme sappuyer sur le manuel sappuyer sur BCDI sappuyer sur un moteur de recherche échanger avec le Professeur … Contrainte imposée par le Professeur : justification du choix du thème (information, opinion, argumentation/cours de communication, classe de première) Baccalauréat STG - session 2013 Thèmes pour létude CGRH La performance sociale La communication globale Le travail coopératif

9 La notion de problématique dans le cadre de létude de lépreuve pratique Qu'est-ce ? * C'est l'angle d'approche d'un thème sur lequel l'élève sinterroge, * La problématique est présentée sous forme de question, * La problématique a pour objectif de délimiter le sujet d'étude, * La problématique sera un guide pour la recherche documentaire, le tri des informations et la construction de létude. Comment créer une problématique ? · Comment créer une problématique ? * Lister librement toutes les questions sur le thème choisi, * Regrouper les questions, * Sélectionner les questions qui vous emblent les plus pertinentes, * Effectuer une liste de tous les mots clefs, * Mettre en situation dans un contexte votre positionnement, Présenter la problématique sous forme de question.(choix académique) * Présenter la problématique sous forme de question.(choix académique) A vous de jouer…

10 Réalisation de létude (12 heures décomptées) Lundi 26 novembre – vendredi 11 janvier Travail individuel dans un temps limité. * 12 heures en classe avec le Professeur, * Travail à la « maison » (à la « discrétion » de lélève), * Travail au CDI, * Échanges par courriels avec le Professeur sur la BAL spécifique : Rôle du Professeur * Partenaire « Le Professeur ne fait pas le travail à votre place » Baccalauréat STG - session 2013 Thèmes pour létude CGRH La performance sociale La communication globale Le travail coopératif

11 Préparation de la communication orale Mardi 15 janvier - vendredi 1 février : Étude (première phase) : Préparation individuelle en dehors des cours de la communication orale de létude (base 7-8 minutes) ; suivi individuel du Professeur. Lundi 6 mai – vendredi 31 mai : Projet (première phase) : Préparation individuelle et par groupe, en dehors des cours de la communication orale du projet (base 7-8 minutes) ; suivi individuel du Professeur. Etude et projet (2ème phase) : entrainement individuel et collectif, en situation Bien intégrer la configuration de la salle dinterrogation, Les outils à disposition dans la salle dinterrogation : lordinateur, laccès au compte élève, laccès à internet, le tableau, Les supports de » communication apportés par lélève : revues, documents divers,… Le diaporama, un outil incontournable ? Parler debout, parler assis ? Sappuyer sur le cours de communication de première (lart de largumentation/voir ci-dessous) Durée : 45 min Deux phases : –Première phase (15 minutes maximum): présentation de létude et du projet –Deuxième phase (30 minutes maximum): démonstration pratique et entretien avec le jury Communiquer, cest échanger – Communiquer cest argumenter pour convaincre le jury Baccalauréat STG - session 2013 Thèmes pour létude CGRH La performance sociale La communication globale Le travail coopératif

12 3 principes Protocole simple, applicable à lépreuve pratique Philippe Breton « argumenter en situation difficile » La Découverte 10 euros Permet de se voir dans la situation, en quelque sorte de lextérieur (« reculer de deux pas ») Tenir compte de lautre, de son point de vue, lécouter. « se mettre à sa place » Constitue la ressource décisive Ces trois compétences doivent être mises en œuvre, successivement lobjectivation lécoute active largumentation lobjectivation lécoute active largumentation Articulation de largumentation : Information, opinion, arguments Le cours complet est à votre disposition sur simple demande par courriel JLL


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