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Lindividualisation des parcours Lycée des métiers du commerce et de la vente Jean François CAIL.

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Présentation au sujet: "Lindividualisation des parcours Lycée des métiers du commerce et de la vente Jean François CAIL."— Transcription de la présentation:

1 Lindividualisation des parcours Lycée des métiers du commerce et de la vente Jean François CAIL

2 Présentation dactions qui concourent à lindividualisation des parcours Laccompagnement personnalisé, Garantir lentrée en STS, Préparer à la poursuite détudes,

3 Laccompagnement personnalisé Rappel : – 2,5 h par classe ; – proposé à tous les élèves ;

4 Laccompagnement personnalisé 1 professeur coordonnateur du dispositif 1 professeur référent par niveau 1 enseignant permanent par classe (le PP) des intervenants ponctuels 18 HSE 1 HSA + 3 HSE 0,5 HSA 60 HSE

5 Laccompagnement personnalisé Emplois du temps des élèves : – Un bloc de 2 heures Emplois du temps des enseignants (HSA) – Un bloc de 2 heures – Annualisation des horaires

6 Laccompagnement personnalisé Une organisation en 4 phases (2nde): – phase 1 : observation (positionnement, tests, entretiens personnalisés) – phase 2 : intégration (Orientation, prévention des risques, estime de soi) – phase 3 : suivi (méthodologie, remédiation, soutien, expression) – phase 4 : bilan (entretien individuel, projet professionnel)

7 Laccompagnement personnalisé 1er bilan : – besoins plus importants en classe de 2nde ; – Importance du bilan de fin dannée ; – nécessité de disposer dun outil de suivi ;

8 Le dispositif BAC + Projet innovant : – mis en place à linitiative de lacadémie de Poitiers ; – pour encourager les jeunes à poursuivre et réussir dans les STS – avec le soutien des établissements

9 Dispositif Prépa BTS Proposé aux élèves volontaires de 1ère et de terminale ; A raison 2 heures hebdomadaires par niveau En lettres ; économie/droit ; en langue (anglais)

10 Complément de formation en Langues Vivantes Des périodes de formation en milieu professionnel à létranger : Angleterre ; Canada ; Roumanie ; Ukraine ; Espagne… Une orientation en STS de plus en plus importante


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