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1
Un outil pour les élèves où il écrit « avec ses mots » à lui
2
La diversité des écrits : des mots des phrases pour conceptualiser, passer du concret à l’abstrait, communiquer, mémoriser
3
La diversité des écrits : des dessins pour représenter la réalité
4
La diversité des écrits : des schémas pour codifier
5
La diversité des écrits : des diagrammes pour gérer, présenter et faciliter l’interprétation des données
6
Continuité sur toute la scolarité : grande section
7
Continuité sur toute la scolarité : CP - CE1
8
Continuité sur toute la scolarité : CE2 - CM1 - CM2
9
Écrire avant de faire
10
Écrire en faisant
11
Écrire après avoir fait
12
2 sortes d’écrits : l’écrit personnel
13
2 sortes d’écrits : l’écrit collectif
14
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