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STAGE DE FORMATION DE LI.U.F.M. DE TOULOUSE module 29975 / dispositif 09A0160023 PRÉPARER, RÉALISER ET EXPLOITER DES T.P. DE CHIMIE VENDREDI18 DECEMBRE.

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1 STAGE DE FORMATION DE LI.U.F.M. DE TOULOUSE module / dispositif 09A PRÉPARER, RÉALISER ET EXPLOITER DES T.P. DE CHIMIE VENDREDI18 DECEMBRE 2009 VENDREDI 15 JANVIER 2010 IUFM 118 Route de Narbonne TOULOUSE

2 PROGRAMME –ATTENTES DES STAGIAIRES –TEXTES OFFICIELS - DECOUVRIR OU APPROFONDIR DES PRATIQUES EXPERIMENTALES. CAP / 3ème DP : CAP / 3ème DP : - Dilution : préparation dun parfum - Dureté de leau : shampooing - Changement détat. Dissolution. : fabrication dun savon. - Analyse des risques. Bac Pro 3 ans : Module HS2 Bac Pro 3 ans : Module HS2 – démarche dinvestigation pour les séquences : Les boissons Classification périodique Classification périodique Identifier des ions ; dureté de leau ; electrolyse Identifier des ions ; dureté de leau ; electrolyse Dosages de plusieurs yaourts, des eaux minérales, et préparation de solutions – dilution -dissolution Dosages de plusieurs yaourts, des eaux minérales, et préparation de solutions – dilution -dissolution Chromatographie des feutres, sur colonne (menthe), sur Couche Mince (sucres dans coca, jus dorange, limonade,..) Chromatographie des feutres, sur colonne (menthe), sur Couche Mince (sucres dans coca, jus dorange, limonade,..) –Divers TP simples et explicites à mettre en œuvre : Volume molaire et moles Volume molaire et moles Modèles datomes, …… Modèles datomes, …… –EXPLOITER LES T.P. DE CHIMIE PAR LA REDACTION DE COMPTES-RENDUS. –BILAN. 6 stagiaires présents sur 15 inscrits le 1er jour(intempéries) et 14 sur 15 le 2ème jour

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5 Synthèse des évaluations Actualiser les pratiques expérimentales : objectif atteint pour 90% des stagiaires Actualiser les pratiques expérimentales : objectif atteint pour 90% des stagiaires 90% des stagiaires sont satisfaits des contenus,de lorganisation pédagogique et matérielle 90% des stagiaires sont satisfaits des contenus,de lorganisation pédagogique et matérielle Les points forts : Les points forts : –T.P. innovants et certains faciles à réinvestir, partie expérimentale bien développée et intéressante –Variété des situations –Pertinence des approches –Les échanges

6 Synthèse des évaluations Éléments faisant défaut : Exploitation des T.P. avec la classe (par manque de temps en raison des intempéries lors du premier jour de formation) Autres formations souhaitées par les stagiaires : - Formation théorique en chimie - EXAO


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