Les épreuves du baccalauréat en Sciences économiques et sociales (M

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1 Les épreuves du baccalauréat en Sciences économiques et sociales (M
Les épreuves du baccalauréat en Sciences économiques et sociales (M.Yven, Lycée François Villon)

2 La dissertation en SES

3 Le sujet de dissertation
4 heures 3-4 documents factuels 1 sujet

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5 Capacités évaluées Quels sont les critères essentiels sur lesquels le correcteur va se baser pour évaluer votre dissertation ? → dégager une problématique, c'est-à-dire faire ressortir les enjeux du sujet ; → construire une argumentation logique ; → utiliser les connaissances personnelles ; → mobiliser les informations pertinentes du dossier documentaire ; → construire un plan cohérent ; → respecter la méthode.

6 CONSEILS METHODOLOGIQUES

7 La réflexion préparatoire
Il ne faut pas sous-estimer cette étape, car c’est là que se joue l’essentiel : Comprendre l’énoncé du sujet : chaque mot doit pouvoir être défini A quoi le sujet se réfère-t-il ? Notez au brouillon vos connaissances susceptibles d’être mobilisées. Délimiter le sujet : faites attention à la catégorie de sujet, il ne s’agit pas d’étaler vos connaissances au risque de faire du hors sujet.

8 Etude du dossier documentaire
Il faut maintenant s’intéresser aux documents, vous allez donc devoir lire chaque document et : Identifier la nature du document : auteur , date, texte ou statistique… Noter les informations utiles pour le sujet traité Analyser les informations : que montrent-elles ? Que réfutent-elles ? Noter les idées que vous inspirent ces documents et les liens avec vos connaissances.

9 Construction de la dissertation
Introduction Développement Conclusion Transitions Présentations des sous-parties

10 L’introduction Accroche Définition des termes du sujet
Cadre spatio-temporel Problématique Annonce du plan

11 Le développement Parties et sous-parties Transitions
Présentation des sous-parties Un ensemble équilibré Méthode A.E.I

12 La conclusion Synthèse-réponse ouverture

13 Comment intégrer l’étude des documents ?
→ vous devez utiliser au maximum les documents → vous devez présenter des analyses de ces documents.( lecture de données, maîtrise des savoir-faire statistiques) → vous devez citer les documents : soit dans le texte, soit entre parenthèses.

14 La forme → chaque partie commence par un alinéa
→ sautez au moins 2 lignes pour séparer l’introduction et la conclusion du développement. → sautez une ligne entre les grandes parties → allez à la ligne avec un retrait à chaque sous-partie. → aérez votre copie, la structure du devoir doit être visible

15 L’épreuve Composée

16 Le sujet d’épreuve composée
4 heures Partie 1 : mobilisation des connaissances ( 6 points; 2 questions) Partie 2 : étude d’un document ( 4 points) Partie 3 : raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire ( 10 points)

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19 Partie 1 : mobilisation des connaissances
Une réponse structurée, claire Des notions du cours attendues Souvent des mécanismes attendus Des exemples pour illustrer Méthode A.E.I adaptée

20 Partie 2 : analyse de document
Présentation du document aussi précise que possible incluant si possible la lecture d’une donnée clé.( Je montre que je sais lire le document) Réponse au problème posé : structurée, qui montre la maîtrise de la lecture de documents statistiques par exemple et de certains savoirs faire ( TV, CM, lecture de TCAM, d’indices…)

21 Partie 3 : raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire
Introduction – développement- conclusion Mobilisation des connaissances ( notions attendues) Présentation de mécanismes Utilisation des documents Forme : mini-dissertation

22 Voici à quoi pourrait ressembler votre copie de bac en respectant scrupuleusement la méthode 