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Léthique dans le programme ÉCR: quelques clés de compréhension Luc Bégin Institut déthique appliquée et Faculté de philosophie Université Laval Congrès.

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1 Léthique dans le programme ÉCR: quelques clés de compréhension Luc Bégin Institut déthique appliquée et Faculté de philosophie Université Laval Congrès AQÉCR 6 novembre 2009

2 2 Plan de la présentation 1.Ce quest léthique dans le programme ÉCR 2.Les caractéristiques des questions éthiques 3.Comment aborder les thèmes relatifs au volet éthique

3 Ce quest léthique dans le programme ÉCR Léthique nest pas: Un guide de recettes Une vérité qui simpose à tous Identique à la morale catholique Seulement un mot à la mode! Compétence: Réfléchir sur des questions éthiques

4 Ce quest léthique dans le programme ÉCR Léthique est: Un mode de résolution des conflits Une réflexion critique sur la signification des conduites, valeurs et normes Une réflexion sur des règles morales Une compétence qui se développe: Autonomie, jugement critique, mise à distance, rendre compte de ses choix

5 Les caractéristiques des questions éthiques Question éthique Distance réflexive Comportement s Norme s Valeurs Raisons Porte sur un sujet de réflexion ou un problème à résoudre Soulève un enjeu éthique Divers repères Les autres Moi Les institutions

6 Les caractéristiques des questions éthiques Compréhension Comportements Normes Valeurs Exemples Que signifie « fraternité »? Distinction vs « amitié » ou « solidarité »? Signification Définitions Ressemblances Différences

7 7 Identification Règles Points de vue Normes Exemples Quelles sont les règles en vigueur dans un autobus? Pourquoi ces règles ont-elles été mises en place? Raisons 2. Les caractéristiques des questions éthiques

8 Les caractéristiques des questions éthiques Évaluation « Faut-il » À éviter... « Doit-on » Exemples Est-il souhaitable de faire X? Pour quelle raison? Quels seraient les comportements à promouvoir, ceux à éviter? Sur quelles valeurs te bases-tu? Que conseillerais-tu à X dans les cas Y? Quelles valeurs et repères devraient guider les gens dans leur relation à lenvironnement? Quelle est la meilleure attitude à adopter si X? Justification Recommandation

9 Aborder les thèmes relatifs aux questions éthiques 2 e cycle du primaire Thème: des exigences de la vie de groupe Élément de contenu: des valeurs et des normes qui balisent la vie de groupe «les droits et les privilèges» Le jeune a-t-il une bonne compréhension de ce dont il est question?

10 Aborder les thèmes relatifs aux questions éthiques 2 e cycle du primaire Thème: Les relations interpersonnelles dans des groupes Élément de contenu: La diversité des relations entre les membres dun groupe «relations égalitaires et relations hiérarchiques» Le jeune est-il en mesure de donner des exemples de telles relations? (signification) Saisit-il les contextes et les règles qui gouvernent ces différences? En saisit-il les raisons? (identification)

11 Aborder les thèmes relatifs aux questions éthiques 1er cycle du secondaire Thème: Lautonomie Élément de contenu: La dépendance et lautonomie «des quêtes de bonheur: de quoi parle-t-on?»

12 Aborder les thèmes relatifs aux questions éthiques 1er cycle du secondaire Thème: Lordre social Élément de contenu: Des formes dobéissance et de désobéissance à la loi «La désobéissance: quand? pourquoi?»


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