Cours 9 : reprise Taux de chômage : formule : autre nom jamais utilisé : la % de chômeurs dans la population active seule information à retenir du bloc de feuilles 1

Recherche et travail social : analyse de données 2 S. Louant & Chr. Vandeschrick

Recherche et travail social : analyse de données Cours modulaire avec 2 modules : Analyse des données quALitatives : initiation (S. Louant) Analyse des données quANTitatives : initiation (C. Vandeschrick) Cotation du cours : une cote globale pour les 2 modules Qualitatif : pondération 2 Quantitatif : pondération 3 Exemple :  si 12/20 en quali et 14/20 en quanti  Cotation du module quanti : 20 points en juin 6 points en janvier 14 point en juin Exemple : si 14/20 en janvier et 12/20 en juin : Matière pour janvier bientôt définie 3

Recherche et travail social : analyse de données Cours modulaire avec 2 modules : Analyse des données quALitatives : initiation (S. Louant) Analyse des données quANTitatives : initiation (C. Vandeschrick) Cotation du cours : une cote globale pour les 2 modules Qualitatif : pondération 2 Quantitatif : pondération 3 Exemple :  si 12/20 en quali et 14/20 en quanti  Cotation du module quanti : 20 points en juin 6 points en janvier 14 point en juin Exemple : si 14/20 en janvier et 12/20 en juin : Matière pour janvier bientôt définie 4

Recherche et travail social : analyse de données Cours modulaire avec 2 modules : Analyse des données quALitatives : initiation (S. Louant) Analyse des données quANTitatives : initiation (C. Vandeschrick) Cotation du cours : une cote globale pour les 2 modules Qualitatif : pondération 2 Quantitatif : pondération 3 Exemple :  si 12/20 en quali et 14/20 en quanti  Cotation du module quanti : 20 points en juin 6 points en janvier 14 point en juin Exemple : si 14/20 en janvier et 12/20 en juin : Matière pour janvier bientôt définie 5

Recherche et travail social : analyse de données Cours modulaire avec 2 modules : Analyse des données quALitatives : initiation (S. Louant) Analyse des données quANTitatives : initiation (C. Vandeschrick) Cotation du cours : une cote globale pour les 2 modules Qualitatif : pondération 2 Quantitatif : pondération 3 Exemple :  si 12/20 en quali et 14/20 en quanti  Cotation du module quanti : 20 points en juin 6 points en janvier 14 point en juin Exemple : si 14/20 en janvier et 12/20 en juin : Matière pour janvier bientôt définie 6

Recherche et travail social : analyse de données Cours modulaire avec 2 modules : Analyse des données quALitatives : initiation (S. Louant) Analyse des données quANTitatives : initiation (C. Vandeschrick) Cotation du cours : une cote globale pour les 2 modules Qualitatif : pondération 2 Quantitatif : pondération 3 Exemple :  si 12/20 en quali et 14/20 en quanti  Cotation du module quanti : 20 points en juin 6 points en janvier 14 point en juin Exemple : si 14/20 en janvier et 12/20 en juin : Matière pour janvier bientôt définie 7

Recherche et travail social : analyse de données Cours modulaire avec 2 modules : Analyse des données quALitatives : initiation (S. Louant) Analyse des données quANTitatives : initiation (C. Vandeschrick) Cotation du cours : une cote globale pour les 2 modules Qualitatif : pondération 2 Quantitatif : pondération 3 Exemple :  si 12/20 en quali et 14/20 en quanti  Cotation du module quanti : 20 points en juin 6 points en janvier 14 point en juin Exemple : si 14/20 en janvier et 12/20 en juin : Matière pour janvier bientôt définie 8

Recherche et travail social : analyse de données Cours modulaire avec 2 modules : Analyse des données quALitatives : initiation (S. Louant) Analyse des données quANTitatives : initiation (C. Vandeschrick) Cotation du cours : une cote globale pour les 2 modules Qualitatif : pondération 2 Quantitatif : pondération 3 Exemple :  si 12/20 en quali et 14/20 en quanti  Cotation du module quanti : 20 points en juin 6 points en janvier 14 point en juin Exemple : si 14/20 en janvier et 12/20 en juin : Matière pour janvier bientôt définie 9

Chapitre 1. Généralités sur les données Mettre de l’ordre et réduire le nombre de lignes : 3 étapes 10 Suite ordonnée xixi RJC 1x x4x x3x x9x9 5x x1x x2x x7x x8x x6x x5x Données iRJC Distribution selon les valeurs pxpxp npnp Tot.−11 Distribution en classes p/kClassesxpxp npnp NkNk −< −< −< Tot. SO 11SO Étape 3 : distribution en classes Étape 2 : distribution selon les valeurs Étape 1 : mettre de l’ordre

Les distributions en classes : théorie Tableau 1.5 effectif : x p  n p : lecture des formules : 11

Les distributions en classes : théorie Tableau 1.5 effectif : x p  n p : lecture des formules : 12

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