Mémoires proposés par le LEP

Présentation au sujet: "Mémoires proposés par le LEP"— Transcription de la présentation:

1 Mémoires proposés par le LEP
Université Catholique de Louvain Institut de Recherches en Sciences Psychologiques Mémoires proposés par le LEP Présentation des thématiques, modalités pratiques et questions-réponses Année académique

2 Présentation du LEP

3 Laboratoire de Psychopathologie Expérimentale
Présentation du LEP Laboratoire de Psychopathologie Expérimentale Objectifs généraux: Explorer les processus psychologiques altérés dans la psychopathologie (addictions - troubles émotionnels). Développer des interventions centrées sur ces processus (biais attentionnels/cognitifs, self-control, imagerie mentale). Background théorique et méthodologique: Approches multiples: neurosciences affectives-sociales, psychologie cognitive et comportementale, neuropsychologie. + Approche transdiagnostique, développementale et biologique.

4 Membres du LEP 4 seniors: 3 post-doctorants: 6 doctorants:
4 chercheurs associés: Nous contacter: Etage 2, Ailes D-E Philippe de Timary Pierre Philippot Joël Billieux Pierre Maurage Alexandre Heeren Magali Lahaye Mandy Rossignol Félix Banderembaho Vincent Dethier Gaëtan Devos Coralie Eeeckhout Sophie Leclercq Virginie Peschard Eric Constant Jory Deleuze Lieve Filbrich Audrey Uyttersprot

5 Thématiques de mémoire

6 Joël Billieux Nombre de mémoires
Sans co-promotion (contacter directement J. Billieux): Facteurs psychologiques impliqués dans l’utilisation problématique du téléphone portable (Enquête online) Validation d’un questionnaire mesurant la réactivité émotionnelle (Lab / Enquête) Facteurs psychologiques impliqués dans les comportements problématiques du spectre des cyber addictions (Lab / Enquête) Evaluation d’un programme visant à augmenter le contrôle attentionnel / réduire l’auto-centration dans l’anxiété (entraînement attentionnel de Adrian Wells) (constitution de différents groupes et suivi) Gaëtan Devos (Co-promoteur): Jeu problématique : rôle de l’impulsivité et des croyances dysfonctionnelles (Lab) Frank Laroi (Co-promoteur, Université de Liège): - Stéréotypes associés à la maladie mentale 2 1 3

7 Philippe de Timary Co-promotion de mémoires addictions
Apport de pro-biotiques pour améliorer le statut inflammatoire des sujets alcooliques. (Sophie Leclercq) Inhibition, apprentissage moteur et anticipation des mouvements oculaires dans l’alcoolisme. (Marcus Missal)

8 Emotions – Relations interpersonnelles
Pierre Maurage Thème central: Neurosciences affectives et interpersonnelles des addictions Population Méthodologie Psychiatrie Neurosciences Alcoolisme Binge drinking EEG, PE, IRMf, Neuropsychologie Thématique Emotions – Relations interpersonnelles Emotions faciales-vocales Interactions sociales, Empathie

9 Pierre Maurage Nombre de mémoires
Déficits émotionnels et cognitifs dans le binge drinking: - Comportemental (émotions, fonctions exécutives) - Electrophysiologie (potentiels évoqués) Déficits émotionnels-interpersonnels dans l’alcoolo-dépendance - Comportemental (psychologie sociale, interactions) - Neurosciences (potentiels évoqués, fMRI) Déficits émotionnels-interpersonnels dans d’autres populations - Maladie de Huntington (Magali Lahaye) - Schizophrénie Autres thématiques: - Construction d’une batterie de questionnaires émotionnels - Construction d’une batterie de stimuli émotionnels - Interactions olfaction-cognition chez sujets sains - Impact de l’arousal sur l’estimation de magnitudes (Valérie Dormal) 1 2 1-2

10 Pierre Philippot Nombre de mémoires Sans co-promotion (contacter directement P. Philippot): - Réentraînement attentionnel dans l’anxiété sociale - Liens entre ruminations, troubles de l’humeur et fonctions exécutives - Biais d’évaluation des EFE dans l’anxiété sociale - Entraînement compétences non-verbales des thérapeutes - Evaluation des EFE asymétriques chez sujets sains et anxieux sociaux Vincent Dethier (Co-promoteur): - Focus attentionnel dans la thérapie par exposition Virginie Peschard (Co-promotrice): - Biais attentionnels et évaluatifs envers la prosodie dans l’anxiété - Intégration crossmodale émotionnelle dans l’anxiété sociale - Réentrainement attentionnel dans l’anxiété sociale 2 3 1

11 Informations pratiques

12 Spécificité des mémoires en LEP
Diversité-complémentarité des approches utilisées. Possibilité de découvrir plusieurs populations, techniques et questions de recherche. Co-promotion possible pour lier des thématiques. Possibilité de participer à un séminaire du groupe (2 X par mois). Groupe de mémorants avec interactions, entraide et gestion groupée (séances de groupe, séminaires). N.B. Nous cherchons encore un stagiaire pour le 2ème quadri.

13 Modus operandi Quoi? Quand? Novembre Pour 30/11 Pour 18/01/2013
- Spécifier sa thématique d’intérêt (via lectures – RDV individuels) - Choisir son (co-)promoteur et son thème - Rendre l’avant-projet de mémoire - Rendre le projet de mémoire - Affiner le sujet et définir la méthodologie - Acquérir les données et rédiger le mémoire + Séances de groupe aux moments-clés (rédaction projet, statistiques,…) Novembre Pour 30/11 Pour 18/01/2013 Pour 06/2013 Pour 09/2013 Pour 05-09/2014

14 Powerpoint disponible via le lien suivant:
Questions-réponses Powerpoint disponible via le lien suivant: