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Présenté par Nabil Aouadi. Comment?? Passer de cette situation à celle-ci.

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1 Présenté par Nabil Aouadi

2 Comment?? Passer de cette situation à celle-ci

3 Les formes dexposés oraux Lexposé mémorisé Lexposé lu Lexposé improvisé Lexposé improvisé préparé

4 Lexposé mémorisé Orateur/oratrice Demeure fidèle à son message Énorme risque doublie Lexposé devient mécanique et monotone pour lauditoire

5 Lexposé lu Orateur/oratrice De ne rien oublier et demeurer fidèle à son message Lexposé devient rapidement ennuyeux

6 Lexposé improvisé Orateur/oratrice Sadresse à son publique sans aucune préparation et sous linspiration du moment Forme spontanée et vivante Comporte plusieurs risques Être à laise en publique et connaitre son sujet

7 Lexposé improvisé préparé Orateur/oratrice A devant lui/elle les grandes lignes de son exposé. Avec des repères, des mots clés et des données importantes. La forme la + avantageuse Le contenu est prêt Les trous de mémoire sont évités On reste souple aux questions La présentation est plus vivante.

8 Pour réussir son exposé, il faut bien choisir son sujet et délimiter les points qui y seront traités en tenant comptes de ces trois aspects: Lintérêt de lorateur et de son auditoire pour le sujet choisi. Les connaissances de lorateur et de son auditoire sur le sujet choisi. Lobjectif de lexposé: divertir, informer, susciter la conversation, convaincre… Il est préférable den connaitre suffisamment sur le sujet de lexposé afin de répondre aux questions de lauditoire

9 Préparation de lexposé oral Recueil des idées et des informations pertinentes. Réalisation de fiches personnelles. Classement les informations selon les objectifs visés. Importance du plan de présentation: il permet dorganiser ses idées de façon logique et pertinente; lidéal est dy mettre des mots-clés ainsi que des exemples afin dillustrer ses propos. Ce plan permet à lorateur de présenter son exposé, en évitant une simple lecture du contenu.

10 Pratiquer oralement son exposé Devant le miroir. Devant quelques personnes (avoir de la rétroaction). Recommencer quelquefois ces exercices afin de se sentir plus confiant et de sassurer de bien maitriser le sujet de son exposé. Éviter de sexercer à la dernière minute pour ne pas créer de stress.

11 Parler en public… Cela peut entrainer diverses réactions anxieuses. Se sentir gêné dêtre regardé par les autres. Se sentir jugé par les personnes du public. Avoir limpression de perdre ses moyens et un sentiment de faire des « fautes ». Toutes ces réactions sont normales et légitimes lors dune présentation orale.

12 Afin de prévenir une anxiété extrême… Importance didentifier ses craintes. Bafouiller en public: cela peut savérer normal et naltère pas le contenu de lexposé. Rester réaliste: ne pas chercher à être perfectionniste. Il vaut mieux sassurer de son contenu et de lintérêt porté à sa présentation. Quelques exercices de visualisation sont recommandés avant lexposé.

13 Les aides visuelles Sassurer quelles servent aux objectifs de lexposé. Être en mesure de savoir manipuler lappareil à utiliser (exemple: rétroprojecteur). Elles vont servir à appuyer la compréhension de lexposé. Il importe de ne pas en abuser pour ne pas ennuyer lauditoire. Parler en même temps que lon utilise des appuis visuels.

14 Techniques oratoires La respiration: respirer avec le thorax. Le ton de voix: exercices au niveau de la langue et de la gorge. Limportance de bien articuler ses mots. La force: regarder en arrière de la salle plutôt quen avant. Lintonation: faire varier le rythme et le débit de sa voix, afin déviter la monotonie. Le débit: ni trop vite, ni trop lentement. Le contact visuel: pour capter lattention de lauditoire. Le geste: rester soi-même…

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16 MERCI!


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