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1 ère situation dévaluation Le rapport dactivités.

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1 1 ère situation dévaluation Le rapport dactivités

2 Réalisation écrite avec présentation orale Ce que dit le BO : présentation orale : 10 min maximum notée sur 10 en prenant principalement en compte la prestation orale 3 ou 4 pages maximum

3 Contenu : compte rendu dactivités comportant la mise en œuvre de compétences en mathématiques, physique ou chimie, en liaison directe avec la spécialité. Prendre appui : - travail effectué en milieu professionnel, - en stage, - ou éventuellement sur une situation de la vie courante.

4 Comment aider lélève à trouver un thème ? Avant le départ en stage, proposer un questionnaire et le dépouiller pour en dégager le contenu scientifique. questionnaire

5 Mise en forme du dossier : PAGE DE PRESENTATION : Les informations suivantes doivent obligatoirement figurer sur cette page : NOM, PrénomClasse Titre du dossier Année scolaire Établissement La phrase suivante devra être écrite par lélève en pied de page :« Ce dossier est un document dexamen. Il sera conservé dans létablissement ».

6 PLAN DU DOSSIER : I - Justification du choix du thème. II - Exposé de la problématique. III - Développement du thème. - Illustration et/ou schéma souhaité(s) - Une ou plusieurs activités détaillées avec au moins un lien scientifique modélisé clairement IV - Conclusion. - Synthèse et/ou prolongement - Intérêt pour les mathématiques ou les sciences - Problèmes éventuels rencontrés V - Documents et supports utilisés.

7 Quelle progression peut-on adopter ? 1 – Expliquer le principe du dossier à lélève 2 – Aider lélève à trouver le thème de son dossier 3 – Vérifier lavancement du travail 4 – Préparer lélève à loral 5 – Évaluer le dossier écrit 6 – Évaluer la prestation oraleprestation orale

8 Questions - Réponses


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