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Lépreuve dHistoire des Arts DNB session juin 2013.

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1 Lépreuve dHistoire des Arts DNB session juin 2013

2 Définition de lépreuve Chaque élève doit présenter une liste de 5 œuvres quil aura étudiées pendant lannée scolaire ou quil aura rencontrées lors de son parcours scolaire.

3 Sur la base de ses connaissances, lélève est capable : de situer des œuvres dans le temps et dans lespace, didentifier les éléments constitutifs de lœuvre dart ( ses formes, ses techniques de production, ses significations, ses usages, etc.), deffectuer des liens entre des œuvres à partir de critères précis ( lieu, genre, forme, thème, etc.).

4 Les thématiques Les 5 œuvres doivent être reliées à plusieurs des thématiques transversales : - « Arts, créations, cultures » - « Arts, espace, temps » - « Arts, Etats et pouvoir » - « Arts, mythes et religions » - « Arts, techniques, expressions » - « Arts, ruptures, continuités » Trois des œuvres choisies devront appartenir au XX° siècle mais elles pourront être comparées avec une œuvre de lAntiquité, de la Renaissance ou dune toute autre période.

5 Au moins 3 des domaines artistiques doivent être représentés « ARTS DE LESPACE » : architecture, urbanisme, arts des jardins. « ARTS DU LANGAGE » : littérature écrite et orale (roman, nouvelle, fable, légende, conte, mythe, poésie, théâtre, etc.). « ARTS DU QUOTIDIEN » : arts appliqués, design, objets dart ; arts populaires. « ARTS DU SON » : musique vocale, musique instrumentale, technologies de création et de diffusion musicales. « ARTS DU VISUEL » : Arts plastiques : architecture, peinture, sculpture, dessin, photographie, bande dessinée, etc. Cinéma, audiovisuel, vidéo et autres images. « ARTS DU SPECTACLE VIVANT » : théâtre, musique, arts du cirque, arts de la rue, danse, mime.

6 Fiches didentité des œuvres travaillées Des fiches didentité seront élaborées avec les professeurs selon un modèle bien précis. Attention ! Si lélève le souhaite, il peut présenter une œuvre qui naura pas été étudiée avec un professeur. Dans ce cas, il devra réaliser lui-même la fiche didentité. ( Télécharger le modèle à partir du site de létablissement )

7 Fiche didentité dune œuvre

8 Préparation de lépreuve La forme de votre dossier est libre : Il peut sagir dun document papier, dune présentation numérique, dune vidéo ou encore dune création personnelle. Il pourra contenir des images, des enregistrements, des extraits de film ou de vidéo. Si vous utilisez un support numérique vous devrez avant lépreuve vérifier sil est lisible au collège sur votre session. Votre support est personnel. Votre professeur-tuteur saura vous conseiller et vous guider dans vos recherches.

9 Les supports utilisables Le jour de loral, lélève doit fournir au jury toutes les œuvres constituant sa liste sur le support de son choix en respectant obligatoirement les formats ci-dessous : Papier Photo –> Jpeg Diaporama –> open office impress Musique –> mp3, 44 KH (pas de 48 KH) Vidéo –> wmv

10 Le déroulement de lépreuve orale Cette épreuve orale aura lieu le mercredi 15 mai Chaque élève devra donner sa liste dœuvres, validée par son professeur-tuteur, avant le mardi 30 avril Lépreuve est dune durée de 20 minutes maximum, soit : installation de lélève (2 mn) présentation orale (environ 5 mn par élève) entretien avec le jury (3 mn) délibération du jury (5 mn) Le jury est composé de deux professeurs du collège. Chaque jury aura à sa disposition un ordinateur, un vidéoprojecteur et des enceintes.

11 Fiche de synthèse administrative Cest un document administratif fourni par le collège et qui sera utilisé par le jury le jour de lexamen. Elle permet au jury de connaître la liste des 5 œuvres choisies par lélève, les thématiques et les domaines artistiques associés. Elle devra être validée par le professeur-tuteur et lui être remise avant le 30 avril 2013 dernier délai.

12 Fiche de synthèse administrative 30 avril 2013

13 Lévaluation ATTENTION ! Le jury choisit (parmi la liste proposée) lœuvre sur laquelle portera lexposé. L'entretien qui suivra, prendra appui sur l'exposé.

14 Les principaux critères dévaluation Une bonne connaissance du sujet traité. Une analyse poussée dune œuvre choisie. Des liens pertinents avec dautres œuvres et dautres domaines artistiques. La capacité à établir des repères historiques, géographiques et culturels. Sensibilité et curiosité. La capacité à sexprimer à loral et à dialoguer avec le jury.

15 Grille dévaluation

16 En résumé… Liste des 5 œuvres figurant sur la fiche synthèse administrative. Est validée par le professeur-tuteur Est rendue au professeur-tuteur avant le 30 avril Doit être reliée à plusieurs thématiques transversales imposées. Représente au moins trois domaines artistiques différents.


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