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Relation enfant-école-famille CONFIANCE réciproque ECOLEFAMILLE ENFANT-JEUNE Milieu éducatif 1 Un niveau socio-éco Une culture Des valeurs Milieu éducatif.

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2 Relation enfant-école-famille CONFIANCE réciproque ECOLEFAMILLE ENFANT-JEUNE Milieu éducatif 1 Un niveau socio-éco Une culture Des valeurs Milieu éducatif 2 Une culture Une Organisation Une Institution Point dappui pour mettre lenfant au Monde « La présence de lenfant fonde cette relation entre lécole et la famille » (DM)

3 Relation enfant-famille ENFANT JEUNE FAMILLE Sautoriser à apprendre avec dautres, dans un autre lieu. Autoriser ses parents à rester eux-mêmes… Autoriser son enfant à apprendre avec dautres, dans un autre lieu « Lenfant a besoin de se sentir envoyé à lécole et soutenu dans cette démarche »

4 Relation Ecole-Famille ECOLE « Lenfant vient à lécole avec sa famille sur le dos » (DM) FAMILLE Décalages… Des fonctions… Discontinuité Rapport aux normes Rapport au temps Rapport aux savoirs Culture… Climat … Des fonctions… Continuité Rapport aux normes Rapports au temps Rapport aux savoirs Ethos familial… « Enjeu : montrer quils sont de bons parents »

5 Relation Ecole-Famille « Enjeu des parents : montrer quils sont de bons parents » (DM) ACTIFPASSIF OPPOSITION ACCORD Repli Distance Collaboration Lutte

6 Soutenir la relation Ecole-Famille Construire une relation de partenariat (OCDE 1997) « Le partenariat renvoie à un processus par lequel il sagira dapprendre à travailler ensemble et de mettre en valeur ce que chaque partenaire peut apporter de positif dans la relation » Se connaître Se rencontrer (parler, communiquer, échanger) Définir une cible commune Identifier les zones dactions propres Agir de concert


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