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Accueillir un enfant à lécole maternelle Animation pédagogique Circonscription de Saint-Louis, 2011/2012.

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Présentation au sujet: "Accueillir un enfant à lécole maternelle Animation pédagogique Circonscription de Saint-Louis, 2011/2012."— Transcription de la présentation:

1 Accueillir un enfant à lécole maternelle Animation pédagogique Circonscription de Saint-Louis, 2011/2012

2 Déroulé de la formation Temps 1: échange et débat Temps 2 : temps thématique Accueillir tous les enfants Adapter l'organisation de l'école aux besoins des enfants Dialoguer régulièrement avec les familles Temps 3 : travail autour dun projet Temps 4 : mutualisation

3 Accueillir tous les enfants La scolarisation dun enfant est un droit Les enfants français ou étrangers dès linstant où ils résident sur le territoire français peuvent [y] être accueillis à partir de trois ans.

4 Lécole maternelle a pour finalité daider chaque enfant, selon des démarches adaptées […] Devenir élève relève dun processus progressif […] Accueillir tous les enfants

5 La scolarisation dun enfant est un droit Les enfants français ou étrangers peuvent [y] être accueillis à partir de trois ans. Aider chaque enfant, selon des démarches adaptées […] Devenir élève relève dun processus progressif […]

6 Adapter l'organisation de l'école aux besoins des enfants Lorganisation du temps à lécole est adaptée aux rythmes des jeunes enfants Lécole maternelle est attentive aux besoins particuliers des jeunes enfants et leur apporte des réponses adaptées Lécole maternelle joue un rôle daccueil éducatif de qualité

7 Adapter l'organisation de l'école aux besoins des enfants Laccueil est un temps privilégié découte et dattention portée à chaque enfant Les récréations […] sont des moments éducatifs La sieste […] est proposée dans des conditions psychologiques positives

8 Lorganisation (…) adaptée aux rythmes des jeunes enfants Lécole est attentive aux besoins particuliers des jeunes enfants (réponses adaptées) Lécole joue un rôle daccueil éducatif de qualité Laccueil : temps (…) découte et dattention portée à chaque enfant Les récréations […] sont des moments éducatifs La sieste […] est proposée dans des conditions psychologiques positives

9 Dialoguer régulièrement avec les familles Le premier de vos droits est dêtre informé Lenseignant responsable de la classe est votre premier interlocuteur. Les parents sont tenus régulièrement informés du comportement et des résultats scolaires

10 Dialoguer régulièrement avec les familles Le directeur organise au moins deux fois par an et par classe une rencontre entre les parents et les enseignants Lors de sa première réunion, le conseil décole examine les conditions dorganisation du dialogue avec les parents Les heures de réunion doivent être compatibles avec les horaires de travail de lensemble des parents.

11 Le premier de vos droits est dêtre informé Lenseignant (…) est votre premier interlocuteur. Les parents sont tenus régulièrement informés du comportement et des résultats scolaires Deux fois par an et par classe une rencontre entre les parents et les enseignants Le conseil décole examine les conditions dorganisation du dialogue avec les parents Les heures de réunion doivent être compatibles avec les horaires de travail de lensemble des parents


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