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Thèmes de convergence. Les Objectifs Construction dune représentation globale et cohérente du monde qui lentoure. Éviter la vision cloisonnée des disciplines.

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1 Thèmes de convergence

2 Les Objectifs Construction dune représentation globale et cohérente du monde qui lentoure. Éviter la vision cloisonnée des disciplines. Édification dobjets de savoir commun essentiel à une culture partagée.

3 Thèmes de convergence Thème Mathématiques Sciences de la vie et de la Terre Éducation Physique et Sportive Physique-Chimie Technologie Histoire- Géographie

4 Thèmes de convergence Les thèmes de convergence nintroduisent pas de nouvelles compétences exigibles. Ils sont obligatoires, mais ne font pas lobjet dun enseignement spécifique et ne nécessitent pas un horaire supplémentaire. Ils concernent tous les niveaux de collège de la cinquième à la troisième.

5 Six thèmes de convergence Énergie Environnement et Développement Durable Météorologie et Climatologie Mode de pensée statistique dans le regard scientifique sur le monde Sécurité Santé

6 Thème 5 : Sécurité Physique-ChimieSécurité routière Mathématiques Au travers d'un regard statistique, les mathématiques peuvent conduire les élèves à distinguer l'aléa, défini par sa fréquence et son intensité, du risque qui associe aléa et importance des enjeux humains.

7 Sources de lumière et importance de la diffusion. Compétences visées. Physique-ChimieMathématiques Proportionnalité - comparer des proportions, - calculer et utiliser un pourcentage, - calculer et utiliser l'échelle d'une carte ou d'un dessin. Représentation et traitement de données...sous la forme d'un tableau, d'un diagramme ou d'un histogramme. Thème 5 - Sécurité : Sécurité routière

8 Situation déclenchante Les cyclistes doivent obligatoirement porter des vêtements munis de bandes réfléchissantes. Thème 5 - Sécurité : Sécurité routière

9 Développement Recherche/ Étude documentaire Statistiques sur les accidents (de nuit) de cyclistes ou motocyclistes : - au niveau local (département par exemple), - au niveau national, - en campagne et en ville, - données sur plusieurs années. Thème 5 - Sécurité : Sécurité routière

10 Développement Exploitation des résultats obtenus Objectif : situer l'élève (ou sa localité) par rapport au reste de la population. - calculs et utilisations de pourcentages ou de proportions, - représentations et utilisations de diagrammes (en bandes, circulaire, en tuyaux d'orgue). Thème 5 - Sécurité : Sécurité routière Diagramme en tuyaux dorgue diagramme circulaire diagramme en bandes Source : MATHÉMATIQUES- Collège Projet de document daccompagnement

11 Thème 5 - Sécurité

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