École secondaire de la Magdeleine 1100, boulevard Taschereau La Prairie (Québec) J5R 1W8 Téléphone : 514 380-8899, poste 4071 Télécopieur : 450 659-8410.

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1 École secondaire de la Magdeleine 1100, boulevard Taschereau La Prairie (Québec) J5R 1W8 Téléphone : 514 380-8899, poste 4071 Télécopieur : 450 659-8410 helene.masse@csdgs.net Site Web : classehelene.ca Dans une école publique secondaire située sur la Rive-Sud de Montréal, en Montérégie, Québec, Canada cette classe adaptée accueille de 6 à 8 élèves autistes à haut niveau de 2 e cycle du secondaire. Ceux-ci ont la chance de vivre différents projets pédagogiques dans le cadre d’un enseignement différencié et adapté à leurs besoins. Certains peuvent vivre une intégration partielle ou une intégration complète suivant le plan d’intervention personnalisé dont l’élève est l’acteur principal.

2 Deux questions à retenir… Qu’est-ce qui t’empêche de faire le travail demandé? Comment puis-je t’aider? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

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4 S.V.P. Apprenez-nous à vivre les imprévus! ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

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