Réunion directeurs octobre 2017 Circonscription Besançon VIII

Un nouveau cadre pédagogique et éducatif précisé par la loi n°2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école publique: La rénovation du socle commun de connaissance, de compétences et de culture Les nouveaux cycles Le renforcement de la continuité pédagogique Les nouvelles modalités d’évaluation des connaissances et des compétences Projet d’école 2017 / 2020 Un contexte pédagogique et éducatif profondément renouvelé

Construire un projet d’école c’est: définir collectivement des orientations pédagogiques et éducatives, porteuses de l’action quotidienne de chaque école. Situer l’école en terme de réussites et de besoins, en lien avec l’environnement Définir des objectifs en réponse aux besoins, adossés au projet académique, aux contrats d’objectifs du collège de secteur Définir les éléments de mesure de l’atteinte de l’objectif Développer des actions favorisant l’atteinte de ces objectifs. Projet d’école 2017 / 2020 La démarche d élaboration

Projet d’école 2017 / 2020 Septembre à décembre 2017: Présentation de la démarche Renseignement de la fiche autodiagnostic Définition des objectifs Transmission aux IEN Janvier à mars 2018: Rédaction de l’avant projet: éléments de mesure et choix des actions Présentation en conseil école/collège Mars à juin 2018: Poursuite de la rédaction en concertation avec les partenaires de l’école Présentation en conseil d’école Retour à l’IEN jusqu’au 15 mai Validation par l’IA-DASEN en juin Septembre 2018: Mise en œuvre du projet Projet d’école 2017 / 2020 Calendrier

Projet d’école 2017 / 2020 3 heures d’animation pédagogique banalisées 6 heures de la journée de solidarité La possibilité de proposer une rédaction harmonisée dans un même secteur de collège pour plusieurs écoles Les contrats d’objectif des collèges et le projet académique Projet d’école 2017 / 2020 Les moyens et les outils

Trois axes: Assurer un parcours de réussite à chaque élève Accompagner l’évolution des pratiques pédagogiques Favoriser la convergence des efforts de tous les acteurs de l’éducation. Projet d’école 2017 / 2020 Le projet académique 2016/2019

Garantir la maitrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture: Favoriser l’acquisition des savoirs fondamentaux Développer l’éducation à la citoyenneté Préparer les élèves aux continuités et aux ruptures: Favoriser la motivation au sein de la classe Développer l’ambition scolaire Projet d’école 2017 / 2020 Axe 1: Assurer un parcours de réussite à chaque élève

Aider à l’appropriation de pratiques et de programmes renouvelés: Renforcer les enseignements qui permettent une appropriation par les élèves des langages propres à l’École ainsi que des démarches et méthodes qui développent l’autonomie, l’initiative et la responsabilité Répondre aux besoins de tous les élèves: Répondre à l’hétérogénéité des élèves dans la classe: mise en place des cycles, médiation de l’enseignant et des pairs, proposer des tâches et des outils différenciés Travailler à l’inclusion sous toutes ses formes Améliorer les pratiques évaluatives visant l’acquisition de compétences: évaluation positive, précision des attendus, retour sur l’évaluation, auto-évaluation… Valoriser l’engagement Projet d’école 2017 / 2020 Axe 2: interroger les pratiques professionnelles en vue d’améliorer la réussite scolaire

Co-construire les conditions d’une prise en charge éducative cohérente avec les familles et les partenaires de l’école Veiller à l’amélioration du cadre de vie et du climat scolaire Donner à la famille la place qui lui revient au cœur de l’éducation Développer la coopération entre équipes, entre enseignants Projet d’école 2017 / 2020 Axe 3: Favoriser la convergence des efforts de tous les acteurs de l’éducation.

Évaluations CP

PPMS et sécurisation des espaces scolaires Deux types de PPMS : PPMS PPMS Attentat-intrusion PPMS et sécurisation des espaces scolaires

PPMS et sécurisation des espaces scolaires Un Guide d’élaboration académique du PPMS Des ressources annexées au guide PPMS Un fascicule de crise : 16 fiches pdf modifiables http://www.ac-besancon.fr/spip.php?article4457 PPMS et sécurisation des espaces scolaires

PPMS et sécurisation des espaces scolaires PPMS Attentat-intrusion : Des annexes au B.O, dont l’annexe 4, Fiche pratique à destination des http://directeurs d’école et des chefs d’établissements 7 fiches spéciales PPMS Attentat-Intrusion au format word http://www.ac-besancon.fr/spip.php?article4457 A envoyer à : referent-surete.dsden25@ac-besancon.fr PPMS et sécurisation des espaces scolaires