Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

Présentation au sujet: "Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008"— Transcription de la présentation:

1 Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008
Un exemple de scénario A2-B1 Collège Louis Pasteur 2008 Stéphane RAYMOND « echange et change! » Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

2 Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008
Téléchargements Déroulé complet de scénario Présentation Powerpoint Vidéo d’exemple du débat Sur: Espace collègues Liens interlangues Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

3 Conditions de mise en place du scenario
 classe de 3ème LV1  section européenne (4 heures d’enseignement par semaine)  dans le cadre du projet annuel d’échange avec les ét. scolaires de Prien am Chiemsee, basé sur la thématique de la semaine franco-allemande (Redécouvrir l’autre) Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

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Scenario de A2 vers B1 « Tu vas rédiger un article pour le site d’allemand du collège où tu raconteras, en fondant ton argumentation, comment, suite à un échange, tu as pu établir des comparaisons avec la France et éventuellement changer de point de vue sur l’Allemagne et les Allemands. » Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

5 L’élaboration du scénario
 Listing des pré-requis et compétences nécessaires à la réalisation de la tâche (acquis à rebrasser, éléments nouveaux à introduire) sur les plans culturels, pragmatiques et linguistiques.  Recherche des supports (documents audio, vidéo, textuels, …).  Mise en lien > élaboration du scénario, définition d’une logique. Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

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La logique du scénario Travailler sur les représentations que les All. ont de la France / des Français; Faire le constat de la dichotomie entre représentations <> réalité française; Réfléchir à ses propres représentations de l’Allemagne et des Allemands; Confronter ces représentations à la réalité allemande lors de l’échange scolaire; Mettre en forme par écrit la relativisation de ses représentations. Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

7 Avant le travail … (séance 1)
 Présentation de la tâche finale à réaliser  Présentation des critères généraux d’évaluation Ex: Tu seras capable … - de présenter et décrire trois points communs et trois différences existant entre la France et l’Allemagne (travail de comparaison et d’opposition) - de présenter et justifier ton point ton vue sur l’Allemagne et les Allemands - … Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

8 Avant le travail … (suite)
 Remise d’un dossier projet type Portfolio Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

9 Avant le travail … (suite)
 Remise d’une grille d’auto-évaluation Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

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Le travail: séance 2  Découverte de la façon dont les All. se représentent la France et les Français  Différents supports: - 1er temps: un support d’introduction identique pour tous > Visionnage de pubs Renault Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

11 Le travail: séance 2 (suite)
- 2ème temps: des supports différenciés en fonction des niveaux des élèves * site du film Französisch für Anfänger (CE/CO: travail d’observation d’images, repérage de mots-clés, … et visionnage de la bande-annonce) Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

12 Le travail: séance 2 (suite)
* site de l’Université de Freiburg (CE: lecture des articles et repérage d’infos [Fiche polycopiée], la caricature comme aide et complément d’informations) Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

13 Le travail: séance 2 (suite)
* site (CE: lecture du poème Baguette, Käse und Co et repérage d’infos avec là aussi une image pouvant servir d’aide) Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

14 Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008
Le travail: séance 3  Séance de mise en commun des informations avec fiche de bilan > EO: présentation par groupes + prise de notes. Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

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Le travail: séances 4 et 5  Visionnage de différentes séquences choisies du film Französisch für Anfänger > CO (avec support visuel) / Description + Analyse > EO / EE (prise de notes) Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

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Le travail: séance 6  Travail d’analyse inductive des faits de langue (expression de la comparaison, de l’opposition, de la concession, …) + réemploi pour appropriation 1. OBSERVATION 2. ANALYSE 3. MANIPULATION Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

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Le travail: séance 7  Séance d’auto-évaluation formative sur le site > Exercices sur le lexique, les faits culturels et faits de langue + Mise en parallèle avec la fiche d’auto-évaluation initiale Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

18 Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008
Le travail: séance 8  Séance axée sur la CO (Interview) et la CE (Ein Toulouser Aufenthalt in einer fr. Familie).  Objectif: Repérer les caractéristiques propres au récit narratif (connecteurs temporels, temps du passé, …), réactiver leur emploi > Manipulation des structures. Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

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Le travail: séance 9  Mise en commun d’un travail d’interviews réalisées au préalable, auprès de personnes parties ou non en Allemagne (camarades, familles, …). Question: quand on vous dit allemand, l’Allemagne, à quoi pensez-vous spontanément?  Pour la fois suivante > débat à préparer (distribution des rôles: 2 élèves empreints de préjugés contre 2 élèves éclairés). Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

20 Entre-temps … Echange scolaire
 Confirmation pour les élèves des représentations de nos voisins à notre égard ( voir interviews mises en ligne sur le site du collège)  Confrontation des élèves à la / aux réalité/s allemande/s > Relativisation des éventuels préjugés. Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

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Le travail: séance 10  Séance de débat : - les élèves passent par 4; - les autres observent et analysent chaque débat selon plusieurs critères de contenu (pertinence des arguments, développement de l’argumentation, …) et de forme (écoute citoyenne, réactivité, …). - Le professeur n’intervient pas directement mais par tableau interposé. !!! L’objectif est ici de rebrasser tout le lexique des représentations, préjugés, tester les argumentations, … Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

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Le débat … un exemple Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

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Le travail: séance 11  Séance réservée à l’évaluation écrite.  Correction à l’aide d’une grille critériée (de type certification) Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

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Le travail: séance 12  Correction des articles + frappe pour mise en ligne sur le site Formation Interlangues - Villefranche septembre 2008

25 Doc. détaillés téléchargeables sur: www. weballemand
Doc. détaillés téléchargeables sur: > espace collègues > documentation interlangues