Identité professionnelle et neutralité 3ENEUTR0 Educ. Sp. Ps.

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1 Identité professionnelle et neutralité 3ENEUTR0 Educ. Sp. Ps.

2 TYPES DACTIONDEFINITION TYPIQUE DE LEDUCATEUR Action traditionnelleLe rôle de léducateur se traduit par une activité traditionnelle (rituels, traditions …) Action AffectiveLe rôle de léducateur se traduit par une activité affective (affects, émotions …) Action InstrumentaleLe rôle de léducateur se traduit par une activité instrumentale (conditionner, modifier par la technique des comportements …) Action NormativeLe rôle de léducateur se traduit par une activité normative ou morale (agir selon des règles, par rapport à une éthique …) Action StratégiqueLe rôle de léducateur se traduit par un art (gérer des interactions dans un groupe pour atteindre un but …) Action DramaturgiqueLe rôle de léducateur se traduit par une interaction sociale (négocier des rôles sociaux …) Action ExpressiveLe rôle de léducateur se traduit par une activité dexpression de soi (exprimer son vécu …) Action CommunicationnelleLe rôle de léducateur se traduit par une activité de communication (argumenter, discuter …)

3 TYPES DACTIONPosons-nous la question suivante : en quoi les actions dans lesquelles nous nous investissons impliquent-elles une part de neutralité ? A quel niveau, par quels moyens? Action traditionnelle Action Affective Action Instrumentale Action Normative Action Stratégique Action Dramaturgique Action Expressive Action Communicationnelle