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Modèles de design pédagogique Monique Bastarache et Sophie Lacroix.

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Présentation au sujet: "Modèles de design pédagogique Monique Bastarache et Sophie Lacroix."— Transcription de la présentation:

1 Modèles de design pédagogique Monique Bastarache et Sophie Lacroix

2 Introduction : Sciences humaines au primaire Mes débuts…

3 Mes Intentions Offrir de la formation en sciences humaines au primaire pour leur fournir des stratégies et des exemples de situations dapprentissage et dévaluation et amener les enseignant.es à réaliser limportances des sciences humaines pour le développement global des élèves.

4 Méthodologie Sondage des besoins: Administré par courriel Enseignant.es du primaire Ciblés par les agent.es pédagogiques des districts Sondage auprès dexpertes: Administré auprès de professeures Didactiques des sciences humaines Faculté des sciences de léducation

5 Conclusion Analyse permet de confirmer mes pensées et observations Besoins de formation Compréhension du programme…résultats dapprentissage Habiletés techniques Lecture de limage Lecture de la carte Contenu

6 Introduction : Francisation Mes débuts…

7 Mes intentions Créer une trousse daccompagnement conçue pour le parent ayant un enfant dâge préscolaire et de la maternelle présentant des besoins en francisation. Appuyer et outiller les familles qui désirent : Créer un environnement plus français au foyer; Permettre à lenfant de se familiariser avec la langue française afin de pouvoir intégrer plus facilement lécole francophone; Stimuler lintérêt de lenfant face à la langue française.

8 Méthodologie Sondages : Enseignant.es de francisation Parents de famille exogame Rencontres: Comité denseignant.es et dagents pédagogiques de district. Orthophoniste Chercheur de lUniversité de Moncton Présidente de lassociation de parents

9 Conclusion Implication plus précoce dans le processus de préparation à lentrée à lécole de langue française; Les besoins en matière daccueil et daccompagnement des parents exogames diffèrent selon les régions; Animation des outils daccompagnement; Création dun guide pour le personnel (district scolaire, directions décole, enseignant.e.s de francisation) visant le développement dun plan daction en ce qui concerne laccueil et laccompagnement des familles exogames; Suggestions de pistes daction, de stratégies, dateliers, de questionnaires, ressources diverses, etc.

10 Pensée… « La façon dont un changement est implanté est encore plus importante que ce que lon change. » Morissette (2002)

11 Merci De votre écoute


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