Le Système Digestif.

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1 Le Système Digestif

2 Revue des activités La bouche/l’oesophage L’estomac Théorie
Présentation d’un modèle Goûter les aliments Feuilles d’exercice L’estomac Jeu de rôle Communcation des idées apprises Reconstruction du trajet

3 Premier Cours!

4 Premier Cours: Engagement
~5 minutes Faire maintenir les liens avec ce qu’on a vu auparavant sur la digestion QUIZ FORMATIF: Travail seul Sujet: quelques fonctions de la bouche, l’oesophage et l’estomac

5 Exploration: Introduction aux intestins
Matériaux: Représentation de: Corde Bouche et oesophage Ballons ronds Estomac Bas de nylon Intestin grêle Ballons saucisses Gros intestion

6 Explication: Fonctionnement de l’intestin grêle
Carte conceptuelle Processus physiques -Duodénum -Jéjunum -Iléon -Muqueuse et Villosité intestinale Processus chimiques -Enzymes digestives

7 Exploration Simulation: La digestion dans l’intestin grêle
Paire de ciseaux Bas de nylon 2 tasses de gruau trempé Large contenant Temps: 30 minutes

8 La digestion et les intestins
Rappel et transition vers une nouvelle matière... Système d’aiguillage: Direction des aliments selon le degré de digestion Similitudes et différences: L’intestin grêle et le gros intestin. Nouveau cours Temps: 5 minutes

9 Fonctionnement du côlon
Théorie 4 parties: caecum, côlon, rectum et canal anal Fonction du rectum Fonction de l’anus Muqueuse Outil: réseau conceptuel Temps: 25 minutes

10 Phase finale de la digestion: Évacuation
Stratégie: (Cours magistral )sur la transformation des aliments dans l’intestin Réduction en bouillie épaisse phase liquide Les restes non digérés: les excréments Passage des aliments dans le sang: absorption intestinale Visionnage (youtube)

11 Application Stratégie: Analogie avec les déchets de la classe
Apprentissage coopératif Jeu de rôle Remplissage de la poubelle Signal d’envoi au remplissage de la poubelle à plein (rectum) Mettre la poubelle à l’extérieur de la classe (anus) Propreté de la classe (soulagement)

12 Devoir, problèmes, lecture à faire
Objectivation Autres aspects : maladies, compostage La digestion dans le temps: Manger des épis de maïs Calcul de la durée de la réapparition du maïs dans la matière fécale Devoir, problèmes, lecture à faire Évaluation Correct

13 Références Images utilisées:
(ìmage Patrick( (image 1 Ludovic) (image 2 Ludovic) (image 3 Ludovic) (image Josué)