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Programme de travail 1 – Objectifs 2 – Continuité 3 – Evolution Rénovation STMG : programme de management.

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1 Programme de travail 1 – Objectifs 2 – Continuité 3 – Evolution Rénovation STMG : programme de management

2 1. Les objectifs Donner, aux élèves une culture commune : connaissance dorganisations et de leur fonctionnement Apporter à lélève des connaissances managériales mobilisées en Sciences de gestion Tr ansversalité des enseignements Distinguer différents types dorganisation et être capable didentifier leurs finalités Management Thème 1 – Le rôle du management…« Quest-ce quune organisation ? » SG Thème : De lindividu à lacteur – « Comment un individu devient-il acteur dans une organisation ? Rénovation STMG : programme de management

3 Permettre à lélève de construire son projet professionnel et favoriser la poursuite détudes supérieures Participer à sa formation en tant que citoyen : être capable dappréhender lenvironnement et avoir moyens dexercer un jugement (développer son sens critique) Vision large des organisations : entreprises privées, associations, organisations publiques STS : 2 heures de management Prépa grandes écoles : 3 h DUT : Unités de valeur Rénovation STMG : programme de management

4 2 - Continuité 2-1- Sur le fond 2-2- Sur la forme 2–3- En matière de pédagogie Rénovation STMG : programme de management

5 2-1 Continuité sur le fond Les notions abordées restent quasiment identiques à celles abordées en STG, Lhoraire sera de 2h 30 en classe de 1 ère et de 3 heures en terminale, Le programme na été ni allégé ni augmenté, mais il a gagné en cohérence. Rénovation STMG : programme de management

6 2.1. Continuité sur le fond Les thèmes 1 et 2 ont été revus pour supprimer quelques redondances Lancien thème 6 a été supprimé - la direction des organisations, qui venait en début dannée de terminale mais il est ventilé (ex : 6.2. La diversité des dirigeants et des styles de direction en Term STG es étudié en Term SMTG « Thème 5 : le management stratégique ») Le rôle du SI dans le management stratégique a été renforcé STG : Thème 1 «De laction collective à lorganisation » et thème 2 « finalités et enjeux des organisations » SMTG : Thème 1 « rôle du management dans la gestion des organisations et thème 2 « les critères de différenciation ». STG : 3.3. La mesure des résultats et le déclenchement des actions correctrices Diriger..(prise de décision) et Thème 7 « Processus et diagnostic stratégique » SMTG : Thème 3 - Le mangement stratégique : choix des objectifs… » avec 3.4. Le système dinformation contribue-t-il à lefficacité de la prise de décision ? »

7 2.1. Continuité sur le fond Le programme comprend 3 grandes parties : Les thèmes 1 et 2 plantent le décor, Les thèmes 3,4 et 5 définissent les grandes fonctions du management Les thèmes 6 et 7 traitent de la stratégie Thème 1 - Le rôle du mangement dans la gestion des organisations» Thème 2 - Les critères de différenciation des organisations Thème 3 – Le choix des objectifs… Thème 4 - Lorganisation de la production Thème 5 – Les choix en matière danimation et de mobilisation des hommes Thème 6 – Processus et diagnostic stratégique Thème 4 - La stratégie des organisations Rénovation STMG : programme de management

8 2.2. Continuité sur la forme dans la présentation du programme Présentation en 3 colonnes : -SMTG : Thèmes et sous-thèmes, notions, contextes et finalités Remplacent - STG : Thèmes et sous-thèmes,sens et portée de létude, notions et contenus à construire

9 2–3 Continuité en matière de pédagogie Une démarche technologique : Observation Analyse des phénomènes réels Compréhension des mécanismes Observation à partir de cas dentreprise, de mises en situation, en relation avec la réalité des organisations PME, collectivités territoriales, associations locales… Rénovation STMG : programme de management

10 3 – Evolution 3.1 Evolution dans le positionnement ; 3.2 Evolution didactique. Rénovation STMG : programme de management

11 3.1. Evolution dans le positionnement Lenseignement du management constitue le socle des enseignements technologiques de la série STMG. Etroitement articulé aux sciences de gestion Management Thème 2 – Les critères de différenciation des organisations – 2.1. La finalité de lentreprise se limite-t-elle à la réalisation du profit ? » en lien avec SG Thème : Evaluation et performance Quest-ce quune organisation performante ? Rénovation STMG : programme de management

12 3.2. Evolution didactique –Avec 3 nouveautés : Des capacités à acquérir par lélève Des sous-thèmes posés sous forme de questions Des repères qui remplacent les indications complémentaires Rénovation STMG : programme de management

13 1. Le rôle du management dans la gestion des organisations Ce thème permet dintroduire et darticuler entre elles les deux notions fondamentales du programme : les organisations et le management. Lobjectif est dune part de faire comprendre lintérêt de laction collective organisée … être capable de Lélève doit être capable de : - Distinguer action individuelle et action collective - Repérer les éléments constitutifs dune organisation … - Identifier les facteurs pouvant agir sur les décisions managériale THEMENOTIONSCONTEXTE ET FINALITE DE LETUDE 1.1 Quest-ce quune organisation ? - Action collective, objectifs - Groupe organisé, organisation - Éléments caractéristiques dune organisation : finalité, nature de lactivité, statut juridique, ressources, répartition du pouvoir, champ daction géographique Létude dune organisation Commence par la distinction entre action individuelle et action collective organisée. Cette dernière suppose la constitution dun groupe de personnes qui ont un objectif commun et qui sorganisent pour latteindre. Laction collective se justifie par une plus grande efficacité que laction individuelle. Le passage de laction collective à lorganisation implique la durée et généralement la nécessité de se mettre en conformité avec des contraintes juridiques. La constitution de cette organisation implique de mobiliser des ressources, définir et coordonner les actions de chacun, faire circuler linformation, prendre des décisions, fixer des règles

14 3.2. Evolution didactique Des capacités à acquérir par lélève Ces capacités déterminent les objectifs à atteindre par séquence Distinguer action individuelle et action collective Repérer les éléments constitutifs dune organisation Repérer dans une organisation simple les problèmes de gestion qui se posent … Caractériser une organisation donnée Analyser le processus de prise de décision et ses limites Définir des critères dévaluation Rénovation STMG : programme de management

15 3.2. Evolution didactique Des sous-thèmes posés sous forme de questions 4.2 Une organisation du travail souple ou rigide ? 5.1 Le management peut-il tenir compte de l'intérêt de tous les acteurs de l'organisation ? 5.3 Peut-on entretenir durablement la motivation des hommes par la seule rémunération ? 7.3 Peut-on parler de stratégies pour les associations? STG : 5.1. Les différents acteurs et leurs rôles STMG : approche problématisée Rénovation STMG : programme de management

16 3.2 Evolution didactique Cette présentation vise à problématiser lenseignement, mettre en évidence le caractère très contingent de ces pratiques, Il ny a pas une seule réponse à un problème Rénovation STMG : programme de management

17 3.2. Evolution didactique La maîtrise de « largumentation » devient essentielle (avant on demandait davantage de repérer des éléments dans un texte) 2 temps : repérer les arguments dune démonstration dans un document, les mobiliser pour répondre à une question. Instauration du débat en classe Encourager les jeux « sérieux » Sur le site du CRCOM, du CERTA – ex: Cartel euros 3000 Rénovation STMG : programme de management


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