Spectacle vivant et Histoire des arts Comment jouer. et

Présentation au sujet: "Spectacle vivant et Histoire des arts Comment jouer. et"— Transcription de la présentation:

1 Spectacle vivant et Histoire des arts Comment jouer. et
Spectacle vivant et Histoire des arts Comment jouer et adapter un texte ancien ? Comment créer un lien avec le monde contemporain ?

2 Classique ou contemporain ?

3 Depuis la Renaissance, le théâtre évolue vers une reconstitution de plus en plus scrupuleuse de la réalité. Alors que cette recherche du réalisme atteint son apogée, à la fin du xixe siècle, on voit apparaître, sous de multiples formes, une réaction anti-réaliste. L'art théâtral, comme l'ensemble des expressions artistiques, semble être à la recherche d'un nouveau souffle et d'un nouveau sens. Il subit des mutations à un rythme frénétique, . Piochant ici et là dans l'ensemble des tendances artistiques développé depuis l'antiquité, le xxe siècle fait preuve d'une inventivité et d'une énergie créatrice absolument inédite.

4 Au sein de la classe - Extrait proposé : Cyrano (scène du nez) (cliquer sur l’image) - Ce que les élèves perçoivent

5 Adapter un texte Exemples de pratiques de classe sur la ré-écriture
CM1-CM2 Pascale Prédal école Dagneaux Plan des scènes Texte Cendrillon Prévoir une mise en scène

6 Partir d'une adaptation de texte
CM2 Christine Barretge École Cortada St L.Salanque Texte de Yak Rivais (adaptation de Mignonne de Ronsard) Elégiaque

7 Propositions de mises en scène
Ce qu'en pensent les élèves travail en groupe (4 groupes de 5 élèves travaillent sur des propositions de mise en scène) texte annoté Techniques et mise en œuvre Choix des photos Danse Bande son Projet finalisé vidéo

8 Le projet en image (cliquer sur l’image)