Identifier les différentes étapes de la crise

Présentation au sujet: "Identifier les différentes étapes de la crise"— Transcription de la présentation:

1 Identifier les différentes étapes de la crise
L’escalade de la crise Par Manon Lalancette Objectif: Identifier les différentes étapes de la crise

2 Plan de la leçon Passage à l’acte Intimidation Ventilation des
émotions Refus Questionnement État anxieux Réorganisation État de vulnérabilité État d’équilibre

3 État d’équilibre Stress déséquilibre homéostasie

4 État de vulnérabilité la suite
4 types de stress qui causent la vulnérabilité Accumulation d’éléments stressants Élément Stressant choc Élément stressant chronique Élément stressant en série

5 État anxieux la crise État d’alerte Changement brusque de comportement
respiration sueurs position teint

6 État défensif Questionnement
Individu en état de crise pose des Ton sincère Ton sarcastique Ton blâmant «Qu’est-ce que j’ai fait?»

7 «Va-t’en, j’veux pas te voir ici»
État défensif Refus Autorité «Va-t’en, j’veux pas te voir ici»

8 «C’est de ta faute si ça va mal»
État défensif Ventilation des émotions colère émotions craintes frustrations «C’est de ta faute si ça va mal»

9 État défensif Intimidation
Cherche à défier l’autorité Arrogant - provocateur «Touche-moi pour voir» Exprime sa crainte de perdre le contrôle

10 Passage à l’acte Force inouïe Capacité Rationnelle réduite Phase
Courte de désorganisation Force inouïe

11 Retour à l’état d’équilibre
Réorganisation Retour progressif à la normalité psychologique et physiologique Retour à l’état de vulnérabilité plus ou moins long Retour à l’état d’équilibre

12 Synthèse Passage à l’acte Intimidation Ventilation des émotions Refus
Questionnement État anxieux Réorganisation État de vulnérabilité État d’équilibre

13 Le Quizz À quelle étape de la crise nous n’acceptons aucune forme d’autorité? Quand le corps devient-il en état d’alerte? À quel moment de la crise nos frustrations sont libérées? À quel état correspond le principe de l’homéostasie? Quand avons-nous une force inouïe?

14 Réalisé par Manon Lalancette TIC dans les moyens et grands groupes Programme court en pédagogie de l’enseignement supérieur, session été 2008 Auxiliaire: Geneviève Lemoine Enseignante: Suzanne Roy Dans le cadre du cours FPE7650