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Groupe départemental Socle Commun de Connaissances et de Compétences 1 LES NOUVEAUX PROGRAMMES DE LÉCOLE PRIMAIRE Projet soumis à consultation (20 février.

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1 Groupe départemental Socle Commun de Connaissances et de Compétences 1 LES NOUVEAUX PROGRAMMES DE LÉCOLE PRIMAIRE Projet soumis à consultation (20 février 2008)

2 Groupe départemental Socle Commun de Connaissances et de Compétences 2 SOMMAIRE Préambule Programme de lÉcole maternelle Programme du CP et du CE1 Programme du CE2,du CM1et du CM2

3 Groupe départemental Socle Commun de Connaissances et de Compétences 3 PREAMBULE Lexigence de la République et lambition de lÉcole primaire cest de donner à chaque enfant : les clés du savoir les repères de la société dans laquelle il grandit La référence : le Socle Commun de Connaissances et de Compétences (décret du 11 juillet 2006) Lancrage : la loi dOrientation et de Programme pour lavenir de lÉcole (loi du 23 avril 2005)

4 Groupe départemental Socle Commun de Connaissances et de Compétences 4 Les programmes proposent : une définition, dans le cadre des cycles, des connaissances et compétences à atteindre pour chaque domaine denseignement une progression annuelle en français et mathématiques à partir du CP Les programmes confirment : la liberté pédagogique des enseignants supposant la réflexion sur les pratiques et leurs effets Les programmes obligent : lévaluation des acquis des élèves la communication des résultats PREAMBULE

5 Groupe départemental Socle Commun de Connaissances et de Compétences 5 PROGRAMME DE LÉCOLE MATERNELLE Finalité : aider chaque élève (selon des démarches adaptées): À devenir autonome À sapproprier des connaissances But : Réussir les apprentissages fondamentaux (au CP) En lecture En écriture En calcul

6 Groupe départemental Socle Commun de Connaissances et de Compétences 6 PROGRAMME DE LÉCOLE MATERNELLE Pas dhoraire contraignant Une durée de 3 ans (PS,MS,GS) Place particulière de la GS : charnière entre la maternelle et lélémentaire (articulation à prévoir dans le cadre du projet décole) 6 grands domaines dactivité 1. Sapproprier le langage 2. Découvrir lécrit 3. Devenir élève 4. Agir et sexprimer avec son corps 5. Découvrir le monde 6. Percevoir, sentir, imaginer, créer

7 Groupe départemental Socle Commun de Connaissances et de Compétences 7 PROGRAMME DE LECOLE ELEMENTAIRE Un accent fort sur les apprentissages fondamentaux en français et en mathématiques Des progressions annuelles du CP au CM2 en français et en mathématiques Des horaires obligatoires pour les élèves : 24 heures Un horaire unique identifié par discipline : CP/CE1CE2/CM1/CM 2 Français 10 heures8 heures Mathémat i-ques 5 heures EPS 4 heures Histoire des arts 20 heures annuelles

8 Groupe départemental Socle Commun de Connaissances et de Compétences 8 PROGRAMME DU CP et CE1 7 domaines : 1. Français 2. Mathématiques 3. Éducation physique et sportive 4. Pratique dune langue vivante 5. Découverte du monde 6. Pratiques artistiques et histoire des arts 7. Instruction civique et morale

9 Groupe départemental Socle Commun de Connaissances et de Compétences 9 PROGRAMME DU CE2,DU CM1 ET DU CM2 9 domaines : 1. Français 2. Mathématiques 3. Éducation physique et sportive 4. Pratique dune langue vivante 5. Culture scientifique et technologique 6. Culture humaniste 7. Pratiques artistiques et histoire des arts 8. Techniques usuelles de linformation et de la communication 9. Instruction civique et morale

10 Groupe départemental Socle Commun de Connaissances et de Compétences 10 CONCLUSION Des programmes : Courts Précis Ambitieux Sans prescription pédagogique Une nouvelle organisation du temps (de travail des enseignants,de la semaine)


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