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Au ménage! Activité pour le 1 er cycle du primaire.

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1 Au ménage! Activité pour le 1 er cycle du primaire

2 Intention pédagogique Cette SAE présente diverses activités dirigées afin de sensibiliser les élèves aux pictogrammes de sécurité apposés sur certains produits domestiques dusage courant. Une capsule technique sur lutilisation du cylindre gradué ainsi quune capsule de sécurité intitulée « Comment sentir les produits chimiques » sont présentées. Une initiation au dessin est également abordée dans cette tâche (schéma de construction). Enfin, des liens avec dautres matières sont aussi suggérés.

3 Activité 1 Les propriétés de la matière

4 Les traces! 2 e année

5

6 Activité 2 Soyez en sécurité Soyez en sécurité Soyez en sécurité Attention danger! Contenant ou contenu?

7 Les symboles de danger à la maison

8 Activité 3 Lexpérimentation…

9 Lexpérimentation…

10 Lexpérimentation…

11 Lexpérimentation…

12 Lexpérimentation…

13 Et le gagnant est…

14 Les traces!

15 Activité 4 La schématisation La schématisation, contrairement au dessin technique, constitue un outil fort utile et rapide dutilisation. La schématisation est une forme de langage technique moins normalisé que le dessin industriel.

16 Schéma de principe Dessin simplifié présentant le fonctionnement dun objet. Aucune précision quant aux mesures et aux matériaux utilisés. Seuls les forces, les mouvements sont représentés.

17 Schéma de construction Dessin simplifié qui présente les pièces et les matériaux utilisés dans la fabrication de lobjet. Contient également les liaisons.

18 Schéma de principe par rapport au schéma de construction

19 Activité 5 Quelques propositions qui font suite aux activités menées : créer une affiche qui présente et explique lun des symboles de danger (arts et français ou TIC et français); préparer des autocollants pour apposer sur les contenants de la maison qui nen ont pas (comme suite au devoir); création dune affiche qui présente comment réagir devant un produit possiblement dangereux.

20 Merci À Anne-Marie Taillefer, école Laurier (CSDM) et à ses élèves; À Kristine Lalonde, école Saint-Benoît (CSDM) et à ses élèves.


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