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Les logiciels denseignement: le chemin des écoliers Jacques HEBENSTREIT 1989.

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1 Les logiciels denseignement: le chemin des écoliers Jacques HEBENSTREIT 1989

2 Introduction : Issu de l EPI = Association de lEnseignement Public et Informatique Chef du service Informatique de l'ESE École supérieure d'électricité est une grande école dingénieur française

3 Public visé : enseignants, futurs enseignants et chercheurs Texte ancien 1989 Texte en quatre parties

4 I) La spécificité des logiciels denseignements. Problème majeur : la pédagogie Problèmes : comment les élèves apprennent? ils apprennent tous différemment Objectif : enseigner des règles précises Méthode subjective

5 Pour tester : comparer lélève a lui-même « avant » et « après » Seul test par comparaison statistique Conçu pour agir sur lutilisateur Améliorer les connaissances Changer la compétence …

6 Problème de la place de lordinateur dans la classe : « salle dordinateurs » Contrainte dutilisation Se rendre à la salle = perte de temps par rapport aux manuels

7 II) Petite histoire des modes passées. Absence de motivation de enseignants Coût élevé Dans les années 60 : ordinateurs remplaceront les enseignants? Mode « exercice », peu convaincante Mode « mixte », relation enseignant/apprenants

8 Lordinateur doit répondre aux besoins de lenseignant et a lusage de la « salle informatique »

9 III) Les tendances « actuelles ». 1 ordinateur pour 30 à 50 élèves Catalogues de logiciels + CD-ROM Mais problèmes : formats, compatibilités… Ne seront pas effectués

10 VI) Les évolutions probables. Chaque élève ait son ordinateur personnel Un ordinateur de poche => 400g Ordinateur à portée de la main en permanence (« de poche ») Problème du prix Marché du logiciel

11 Livre + logiciel éducatif Elèves travailleront avec leur ordinateur pour communiquer, apprendre …. Prise en compte par lenseignant de ces possibilités Evolution du mode dutilisation?

12 Expérience aux Etats-Unis: Chaque élève a accès à un ordinateur Problème : former + motiver les enseignants à intégrer lordinateur dans leur stratégie pédagogique Problèmes futurs : Logiciel adapté au cours de lenseignant Quel logiciel recommander à lélève? …

13 Evolutions actuelles Code de la route Musique Cuisine Architecture TP exao (un ordinateur pour un ou deux élèves) …

14 Pour les plus jeunes : Fondé en France en 1984 (Coktel) Développer et éditer des produits ludo-éducatifs et des jeux destinés aux ans (ADI / Adibou) Adibou

15 Conclusion : Bien que ce texte soit ancien, il reste dactualité Les perspectives de lauteur sont toujours irréalisées Les logiciels doivent pouvoir sadapter aux niveaux des élèves Aujourdhui on peut dire que presque tous les élèves ont un ordinateur à la maison, mais pas dans leur poche


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