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Historique de la profession dinfirmière Pour savoir où on va il faut savoir doù lon vient !

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Présentation au sujet: "Historique de la profession dinfirmière Pour savoir où on va il faut savoir doù lon vient !"— Transcription de la présentation:

1 Historique de la profession dinfirmière Pour savoir où on va il faut savoir doù lon vient !

2 Du Bénévolat à la Professionnalisation Pseudos soignants Pseudos soignants Femmes soignantes Femmes soignantes Religieuses soignantes Religieuses soignantes Soignantes laïques Soignantes laïques Infirmières diplômée Infirmières diplômée

3 F Femmes soignantes A lorigine des soins la femme qui donne la vie et la préserve - Savoirs à lorigine des rites et croyances - Médecine populaire

4 Religieuses soignantes Religieuses soignantes Rejet des femmes soignantes Rejet des femmes soignantes Congrégations religieuses Congrégations religieuses - soulagent et recueillent les indigents par charité chrétienne - Hôtel Dieu, Maison Dieu, hospices une autre façon de soigner, par le soutien spirituel

5 Soignantes laïques Soignantes laïques St Vincent de PAUL St Vincent de PAUL - 1ére formation Critères de sélection - Acte de soins + ou – charité Révolution Française Révolution Française Hôpital Laïque et nationalisé 1851

6 Soignantes laïques Personnel laïque, Personnel laïque, - conditions difficiles, bas salaires - instruction primaire limitée - obéissance au corps médical - obéissance au corps médical

7 Auxiliaires médicales formées Laïcisation de la société Laïcisation de la société Perte de la suprématie des religieuses dans les soins Perte de la suprématie des religieuses dans les soins Vers une formation professionnalisante Vers une formation professionnalisante - Dr Duchaussoy 1ère école privée CRF en Dr Bournonville fonde lécole de lassistance publique à PARIS

8 Vers une formation professionnalisante 1902 école Florence Nightingale 1902 école Florence Nightingale 1907 école dinfirmière Salpetrière qui formera des générations dinfirmières 1907 école dinfirmière Salpetrière qui formera des générations dinfirmières En 1920, les infirmières sont reconnues en tant que corps professionnel et compétent En 1920, les infirmières sont reconnues en tant que corps professionnel et compétent Les théoriciennes du 20 siècle vont faire évoluer la profession Les théoriciennes du 20 siècle vont faire évoluer la profession

9 1992 : nouveau programme 1992 : nouveau programme Ecoles deviennent Instituts de formation en Soins Infirmiers Ecoles deviennent Instituts de formation en Soins Infirmiers 2006 création de lordre infirmier 2006 création de lordre infirmier 2009 universitarisation des études 2009 universitarisation des études Vers une formation professionnalisante

10 Un diplôme détat 1922 Brevet de capacité professionnelle 1922 Brevet de capacité professionnelle Diplôme dinfirmier hospitalier 1938 Diplôme dinfirmier hospitalier Diplôme dÉtat infirmier Diplôme dÉtat infirmier Grade licence 2009 Grade licence

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12 Conclusion Evolution vers lautonomie Evolution vers lautonomie Influence : religion, médecins, évolution Influence : religion, médecins, évolution de la société de la société Formation universitaire / compétences Formation universitaire / compétences

13 La représentation de linfirmière Linfirmière aujourdhui rallie Linfirmière aujourdhui rallie Exigence professionnelle de haut niveau et valeurs humanistes Exigence professionnelle de haut niveau et valeurs humanistes La modification de ses rôles (décrets ……) Le développement des outils et méthodes de travail ont contribué à dépasser les représentations collectives réductrices

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15 LES LEADERS DE LA PROFESSION

16 Florence NIGHTINGALE 1820 – 1910 Florence NIGHTINGALE 1820 – 1910 « Soigner les malades, ce nest pas simplement appliquer un traitement, cest mettre le patient dans la meilleure situation, pour que la nature puisse agir » - Qualification des infirmières - Hygiène - 1ère école dinfirmière

17 Anna HAMILTON Anna HAMILTON « L hôpital école, cest le lieu où les élèves sont formés, non seulement à savoir faire ce quil faut faire mais comment le faire et pourquoi le faire »

18 Léonie CHAPTAL 1873 – 1937 Léonie CHAPTAL 1873 – 1937 « Le malade cest lart de linfirmière, la maladie cest la science du médecin » « Le malade cest lart de linfirmière, la maladie cest la science du médecin »

19 Virginia HENDERSON Virginia HENDERSON « Suppléer aux besoins perturbés, faire pour la personne soignée » Lautonomie du malade au centre du soin

20 Hildegarde PEPLAU Hildegarde PEPLAU « Le soin au centre de la relation soignant soigné »

21 Dorothéa OREM Dorothéa OREM « conception des soins infirmiers centrée sur l'autonomie de l'individu » « conception des soins infirmiers centrée sur l'autonomie de l'individu »

22 Calista ROY 1939 Calista ROY 1939 « La personne sadapte à un environnement ou répond à des stimuli, grâce à des mécanismes dadaptation acquis ou innés »

23 Jean WATSON 1940 Jean WATSON 1940 Le CARING« Pour pouvoir soigner quelquun, je dois me connaître. Pour pouvoir soigner quelquun, je dois connaître lautre. Pour pouvoir soigner quelquun, je dois jeter un pont entre nous. »

24 Nancy Ropper Nancy Ropper « lhomme est un système ouvert,en interaction avec son environnement » Marjorie GORDON Marjorie GORDON - recherche sur les diagnostics infirmiers

25 MASLOW hiérarchisation des besoins MASLOW hiérarchisation des besoins

26 Conclusion Evolution du concept de soins : Evolution du concept de soins : Ceux qui réparent en réponse à une maladie Ceux qui sont liés à la personne et à son environnement « Dés que la vie apparait, les soins existent, car il faut prendre soin de la vie, pour quelle puisse demeurer » Evolution vers lautonomie et la professionnalisation de linfirmière Evolution vers lautonomie et la professionnalisation de linfirmière


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