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PROJET DE SERVICE VIE SCOLAIRE PROJET VIE SCOLAIRE.

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1 PROJET DE SERVICE VIE SCOLAIRE PROJET VIE SCOLAIRE

2 Le projet « Idée que lon met en avant, plan pour réaliser cette idée » Intention de faire Élan, désir Changement, innovation Direction, sens Dynamisme Mouvement Plan, programme Anticipation Perspective Deux dimensions: gestion des aspects techniques/méthodologiques animation dune équipe

3 Intérêts du projet: motiver, fédérer, faire participer -Est un outil de mise en cohérence, de convergence, de structuration, de planification permettant daméliorer lorganisation et le fonctionnement dun service ou dun établissement - Permet de mettre à jour les valeurs partagées (pour une identité commune) -Permet dexpérimenter de nouvelles méthodes de travail collectif. Favorise les échanges, la concertation, la coopération entre personnes qui travaillent ensemble (en vue dobjectifs communs) -Oblige à sortir de lurgence pour envisager avec recul et réflexion les pratiques quotidiennes -Favorise la transparence nécessaire à la compréhension des pratiques par les autres acteurs

4 Projet vie scolaire, projet de service vie scolaire Projet vie scolaire -Prise en compte de la vie scolaire comme dimension globale de létablissement (en lien avec le PE) -Rendant nécessaire de sortir du cloisonnement éducation/instruction pour appréhender leur complémentarité -Et donc penser les collaborations possibles entre les différents acteurs scolaires ( spécialement vie scolaire/enseignants) - En vue de répondre aux besoins des élèves Projet éducatif ( lutte contre labsentéisme et le décrochage, lutte contre la violence, relations aux familles) Projet de service vie scolaire -Les différents champs daction du/des CPE et de léquipe vie scolaire se complexifient -Rendant nécessaire la mise en cohérence de lorganisation et du fonctionnement du service de la vie scolaire -En lien étroit avec le projet vie scolaire et/ou le projet vie scolaire et en tenant compte du règlement intérieur de létablissement

5 La définition du projet de service Démarche collective et participative qui, à partir dun diagnostic partagé, : -Fixe les priorités et la ligne de conduite pour les actions à venir -Permettant de recentrer les missions du service, daméliorer son fonctionnement -En vue daccroître la cohérence de ses pratiques et la cohésion de léquipe

6 Les enjeux du projet de service - Introduire de la cohérence dans les pratiques du service et la professionnalisation de ses acteurs en : Précisant les objectifs communs en référence au PE et /ou vie scolaire, au RI, aux prescriptions officielles concernant la vie scolaire (surveillance, prise en charge des élèves exclus de cours…) Harmonisant le positionnement des personnels vie scolaire Clarifiant les procédures Clarifiant la répartition des tâches entre CPE et/ou membres de léquipe (délégation) -Renforcer la communication et la cohésion au sein du service en: Répondant aux attentes des personnes Favorisant leur mobilisation et leur participation Instaurant un cadre de travail sécurisant (favorable aux prises dinitiative) Instaurant des temps de concertation et danalyse (réunions de service)

7 Les enjeux du projet de service (suite) -Donner à voir cette cohérence et cette cohésion aux autres membres de la communauté éducative en Clarifiant la place et le rôle des personnels vie scolaire (notamment pour les nouveaux « arrivants ») Réfléchissant aux modalités de transmission réciproque des informations Expliquant les choix faits et les décisions prises au regard du fonctionnement de létablissement (place de la « vie scolaire ») - Sadapter aux besoins et aux évolutions en: Gardant une mémoire de ce qui sest fait Dégageant des indicateurs dévaluation Procédant régulièrement à la réactualisation du projet de service (donc à des ajustements concrets) - Pour le CPE, gérer autrement son temps (de la contrainte à la ressource)

8 Les facteurs de réussite du projet de service -Bénéficier dun soutien fort avec une équipe de direction qui valide, arbitre, sengage dans la diffusion du projet -Sappuyer sur lexistant: la connaissance de létablissement, des différents acteurs -Clarifier, formaliser: les objectifs, les actions, les rôles, la délégation -Mettre au centre le facteur humain: constituer et faire vivre une équipe, ne pas oublier que le projet de service contribue au bon climat de létablissement

9 La démarche de projet de service - A partir dun état des lieux de la situation existante (ressources, points faibles, besoins) - Et en misant sur une adhésion et une mobilisation des personnels vie scolaire (au travers de linformation et de la sensibilisation au projet) - Des objectifs précis sont dégagés - Qui guident les actions à venir et permettent de répartir précisément les tâches, de préciser les procédures - Et font lobjet dune évaluation régulière - Sur la base dindicateurs quantifiables - En vue de procéder aux ajustements pertinents. La mise en œuvre de cette démarche nest pas seulement susceptible daméliorer lorganisation et le fonctionnement du service. Elle participe surtout à la politique éducative de létablissement (accueil des élèves, sentiment de sécurité, suivi)


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