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L’Occident féodal Paysans et seigneurs 3 heures GPRC, 2010.

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1 L’Occident féodal Paysans et seigneurs 3 heures GPRC, 2010

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3 Remarques : Au cœur de l’étude, la seigneurie
Les supports : images, seigneurie réelle (et non schéma virtuel), récits Mais rien n’empêche de s’appuyer sur les représentations des élèves (jeux, films, BD…) Valoriser le local et s’appuyer sur les archives départementales

4 Démarche possible : C’est quoi une seigneurie ?
Quand ? -Des terres  tenures, réserve, travaux des paysans -Des droits redevances XIe au XVe siècles (attention, évolutions !) Seigneurie Qui ? Où ? Des hommes : seigneur, paysan, village…modes de vie En Occident

5 Proposition de séquence
Séance 1 : A la découverte de la seigneurie de Loches (1 heure) Objectifs: - Décrire un paysage - Relever des indices d’occupation humaine - Lire des images (enluminures, photographies, BD) - Expliquer en croisant des documents de nature différente Déroulement : Projection diaporama + travail en groupe +individuel en salle informatique Trace écrite : première définition très simple de seigneurie (des terres et des hommes)

6 Ville Où ? Quand ? Quoi ? Les élèves identifient : la forteresse médiévale, l’enceinte, la ville, l’église St Ours Les mots importants sont écrits au tableau

7 Pour poursuivre…Etude de la toponymie à Loches
Carte Cassini XVIIe XVIIIe siècles - Relevez les termes qui témoignent d’activités au Moyen Age

8 Seigneurie de Loches : - Un donjon, une église, une cité Autour de Loches, des activités surtout agricoles, des bois De nouvelles terres agricoles

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10 Séance 2 : les hommes (2 heures)
- Les seigneurs Fiche élève La vie des seigneurs - Les paysans : Les outils agricoles et les transformations des campagnes htm (relever les outils utilisés et leur fonction) Les villages

11  Bourgeon, Les compagnons du crépuscule
Brunelle et Colin

12 Quelques pistes : - Cartulaire du couvent des Billettes (mais pb ) -Cartulaire de Wismes (XVème siècle) -http://classes.bnf.fr/ema/feuils/index.htm (enluminures sur travail paysan, village, mode de vie noble) - Gilles de Rome, Le régime des princes


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