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USAGES PEDAGOGIQUES Les élèves n Communication interpersonnelle n Cueillette et partage dinformations n Résolution partagée de problèmes et création collective.

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Présentation au sujet: "USAGES PEDAGOGIQUES Les élèves n Communication interpersonnelle n Cueillette et partage dinformations n Résolution partagée de problèmes et création collective."— Transcription de la présentation:

1 USAGES PEDAGOGIQUES Les élèves n Communication interpersonnelle n Cueillette et partage dinformations n Résolution partagée de problèmes et création collective n Edition et publication n Apprentissage autonome

2 Communication interpersonnelle n utiliser les messageries, les listes de diffusion, les groupes de discussion n motiver lexpression écrite n accéder à la richesse des supports n veiller à la formulation et à la correction des propos

3 Cueillette et partage d informations n traiter de linformation : n favoriser lanalyse et la synthèse n faciliter la mise en réseau n éveiller lesprit critique n sapproprier les connaissances par des canaux multiples n mémoriser plus facilement.

4 Résolution partagée et création collective n résoudre le même problème n manifester de lintelligence collective n être plus motivé n mutualiser, partager et capitaliser les connaissances n valoriser les compétences de chacun

5 Edition et publication n prendre conscience du fonctionnement de l hypermédia n lire et produire des images n en structurer lorganisation n favoriser linteractivité mondiale des élèves n mettre en valeur le travail de lécole n constituer la mémoire de létablissement

6 Apprentissage autonome n favoriser lautonomie face à des méthodes de travail n faciliter lapprentissage individuel n apprendre à argumenter, justifier, expliquer n apprendre à connaître ses propres fonctionnements

7 USAGES PEDAGOGIQUES Les maîtres n Communication interpersonnelle n Cueillette et partage dinformations n Résolution partagée de problèmes et création collective n Edition et publication n Apprentissage autonome

8 Communication interpersonnelle n utiliser les messageries, les listes de diffusion, les groupes de discussion n échanger, partager, informer, comparer, s'interroger, s'autoformer, en relation avec ses pairs, sans crainte d'être jugé. n aborder des aspects pédagogiques, didactiques, ou plus généraux

9 Cueillette et partage d informations n effectuer des recherches n faciliter la mise en réseau n mettre à disposition des collègues son travail personnel n mettre à jour ses connaissances par des canaux multiples

10 Résolution partagée et création collective n mettre en œuvre des projets communs n manifester de lintelligence collective n mutualiser, partager et capitaliser ses connaissances

11 Edition et publication n rédiger et à mettre en forme les documents nécessaires à son travail n lire et produire des documents n favoriser linteractivité mondiale des enseignants n mettre en valeur le travail d équipe

12 Apprentissage autonome n gérer autrement son temps de travail n apprendre à connaître ses propres fonctionnements n mieux anticiper sur ceux des élèves


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