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Les coins dimitation: Des situations de remédiation sinscrivant dans une démarche socioconstructiviste.

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Présentation au sujet: "Les coins dimitation: Des situations de remédiation sinscrivant dans une démarche socioconstructiviste."— Transcription de la présentation:

1 Les coins dimitation: Des situations de remédiation sinscrivant dans une démarche socioconstructiviste

2 Les coins dimitation : un espace transitionnel. permet le passage du statut denfant au statut délève rend possible la rupture avec létat fusionnel permet ladaptation de lenfant à la réalité contribue à la construction de lidentité

3 Théorie du socioconstructivisme, 3 principes à prendre en compte: Appropriation de linter vers lintra (de lextérieur vers lintérieur) Rôle de ladulte : médiateur Zone proximale de développement

4 Cest dans le cadre du conflit sociocognitif que la confrontation dau moins deux points de vue permettra la résolution dun problème, la réalisation dune tâche. Importance des interactions sociales.

5 Les coins dimitation, un moyen pédagogique pour : Donner de la souplesse dans la conduite de classe Mettre en œuvre un projet Des supports dactivités dirigées (apprentissage, réinvestissement, prolongement) Des ateliers de langage, des ateliers de remédiation Évaluer

6 Les coins jeux : pour quels objectifs ? Développer : des comportements de jeux symboliques, de jeux dimitation les compétences de classement, de sériation, les représentations spatiales et temporelles les gestes moteurs et la coordination motrice les compétences à lautorégulation un esprit scientifique limaginaire Favoriser : lapprentissage des mœurs et cultures les comportements sociaux et langagiers

7 Les coins dimitation, un espace dapprentissage à condition : Dapprendre à y jouer, à sen servir De les installer progressivement Dalterner présence et absence de lenseignant Dévaluer régulièrement De les faire évoluer tout au long de lannée De les concevoir en fonction du contexte De les intégrer au travail de préparation


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