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PRESENTATION Du NOUVEAU PROGRAMME De 6ème. TROIS OBJECTIFS FONDAMENTAUX I. Introduction de la pensée évolutive II. Renforcement de la portée formatrice.

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Présentation au sujet: "PRESENTATION Du NOUVEAU PROGRAMME De 6ème. TROIS OBJECTIFS FONDAMENTAUX I. Introduction de la pensée évolutive II. Renforcement de la portée formatrice."— Transcription de la présentation:

1 PRESENTATION Du NOUVEAU PROGRAMME De 6ème

2 TROIS OBJECTIFS FONDAMENTAUX I. Introduction de la pensée évolutive II. Renforcement de la portée formatrice de notre enseignement III. Des objectifs éducatifs transversaux

3 I Introduction de la pensée évolutive

4 Découvrir et utiliser la classification actuellement retenue par les scientifiques qui traduit lhistoire évolutive, les relations de parenté entre les êtres vivants Sans aller jusquà linterprétation de cette classification en terme dévolution Distinguer classer et déterminer

5 II Renforcement de la portée formatrice de lenseignement des SVT La démarche au service de la formation à lesprit scientifique Accent porté sur la formation méthodologique et technique Introduction de lhistoire des sciences

6 Démarches et formation au raisonnement scientifique au collège Sappuyer sur une démarche dinvestigation cherchant à expliquer les phénomènes biologiques et géologiques étudiés En cohérence avec les acquis du primaire

7 III Des objectifs éducatifs transversaux

8 Une double finalité Permettre aux enseignants denseigner autrement et assurer une forte implication des élèves Donner aux élèves les bases scientifiques dun comportement réfléchi vis-à-vis de lenvironnement

9 Enseigner autrement Recourir à une diversification pédagogique par un travail en ateliers, par groupes, sur projet… Développer des méthodes favorisant lautonomie de lélève Sans surcharge de travail en dehors de lhoraire denseignement en classe.

10 Développer un comportement réfléchi vis-à-vis de lenvironnement. Participer dès ce programme à lEducation à lEnvironnement pour un Développement Durable (EEDD) Favoriser le croisement des disciplines, et dans la mesure du possible une collaboration avec des partenaires extérieurs

11 Un programme rénové Un programme rénové Renforcement de la formation intellectuelle des élèves dans les contenus scientifiques les contenus scientifiques les démarches les démarches les apports méthodologiques les apports méthodologiques Relations actualisées entre Sciences et Société


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