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Animation pédagogique du 15 avril 2014 Christophe SUAUD, MAI et Laëtitia SEVIN, CPC EPS. Loutil informatique en mathématiques au cycle 2 Présentation de.

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1 Animation pédagogique du 15 avril 2014 Christophe SUAUD, MAI et Laëtitia SEVIN, CPC EPS. Loutil informatique en mathématiques au cycle 2 Présentation de ressources numériques pour lenseignement des mathématiques.

2 Bibliothèque Virtuelle Mathématique (BVM) On y retrouve une multitude de notions de mathématiques de différents niveaux accessibles aux élèves. Autres ressources riches et originales Approche ludique et interactive des mathématiques par Thérèse Eveilleau. Maths et Magie

3 Autres ressources riches et originales Cabri-elem IFÉ Approche interdisciplinaire de la Pascaline : maths et sciences (voir la séquence pages suivantes)

4 Cette mallette pour le CP et le CE1 propose des ressources pour enseigner la numération décimale et les opérations d'addition et de soustraction. Les séquences et situations proposées utilisent des pascalines et des logiciels dans lesquels apparait une version informatisée de la pascaline, appelée e- pascaline. La pascaline présente dans cette mallette est une petite machine à engrenages, constituée de roues dentées, qui permet d'écrire des nombres et de faire des calculs. Elle s'appelle pascaline en référence à la fameuse machine à calculer mécanique construite par Blaise Pascal. Autres ressources riches et originales Séquence denseignement proposée par lIFÉ

5 Une ressource proposée qui a pour objectif dengager tous les élèves dans une démarche dinvestigation pour favoriser les apprentissages en sciences et en mathématiques. La pascaline : de la machine à la tablette numérique (CP) Thème général : La pascaline pour la numération décimale et le calcul. Mathématiques abordées avec des supports innovants et motivants. La numération décimale : passage de la dizaine. Les opérations : addition et soustraction. Démarche dinvestigation. Autres ressources riches et originales

6 Prérequis Suite numérique jusqu'à 30 ; dénombrer jusqu'à 30 ; écrire, nommer les chiffres de 0 à 9. Matériel Une pascaline (La collection de cahiers informatisés avec la e-pascaline disponible sur le site EducMath). Séquence réalisée dans la classe ou en salle informatique ordinateurs, tablettes numériques ou TBI. Autres ressources riches et originales Séquence denseignement proposée par lIFÉ

7 Autres ressources riches et originales Séquence denseignement proposée par lIFÉ

8 CONCLUSION Il semble pertinent de nutiliser loutil que sil permet de faire des choses quil était plus difficile, voire impossible de mettre en œuvre avec les moyens dont nous disposions jusquà présent. Les atouts de lordinateur : 1- Pédagogie différenciée enrichie. 2- Auto-correction rapide. 3- Grande variété de situations proposées sur un même thème. 4- Plus de concentration chez lélève. 5- Statut de lerreur très différent. 6- Interface ludique. 7- Argumentation entre élèves enrichie.

9 Sitographie Différents portails officiels (dont Eduscol) liens vers Internet responsable, SIALLE… internet-responsable.html mbre_au_cycle_2_ pdf Panorama de loffre du numérique les fondamentaux etc…) éduthèque ressources-pedagogiques-culturelles-et-scientifiques- publiques-pour-enseigner.html Autres ressources nationales Progressions maths cycle 2 (sur Eduscol) elementaire.html Logiciels libres (sur SIALLE) (56 ressources pour maths école primaire) C2MAT,ENSC3MAT BLP maths (ressource du Centre TICE 81) toulouse.fr/primaide/crtice81/outils_peda/index.php# recherche par critère toulouse.fr/primaide/crtice81/outils_peda/entree_criteres/Tous_cycl e.php entrée par les programmes officiels toulouse.fr/primaide/crtice81/outils_peda/entree_prog/sommaire.ph p Ressources TUIC sur le site de la circonscription lien pour télécharger Abacalc activites-tuic rallye maths CP de la circonscription (avec les codes habituels)

10 Merci pour votre attention


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