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BILAN FIN DE STAGE MASTER 1 SIFA 2011-2012 LA FOAD DANS LE GRETA DES ESTUAIRES.

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1 BILAN FIN DE STAGE MASTER 1 SIFA LA FOAD DANS LE GRETA DES ESTUAIRES

2 PRESENTATION DUNE EXPERIMENTATION DE LA FOAD DANS UNE FORMATION : la pré qualification aux services à la personne et aux entreprise

3 LE CONTEXTE : REPONSE A LAPPEL DOFFRE DE LA REGION BASSE-NOMANDIE LOT N°

4 20 % EN FOAD POUR LES MODULES : MC 2 Savoirs de base : EXPRESSION ECRITE ET ORALE APRRENDRE A APPRENDRE,ATIVLOG (mathématiques appliquées aux situations professionnelles)

5 MISE EN PLACE DE LEXPERIMENTATION Choix de la stagiaire par les formateurs Accord de la stagiaire pour sa participation à lexpérimentation Réalisation dun PIF FOAD à partir de son positionnement Utilisation plate forme AGORA

6 SUIVI DUNE STAGIAIRE Anaïs BOUILLY En formation du au 2012 Essai utilisation plate forme le : Problème rencontré : narrive pas à ouvrir le fichier exercice à faire, ma envoyé un mail pour me prévenir Nouvel essai le

7 ETAT DES LIEUX DE LA PLATE FORME E GRETA Pour linstant la plate forme ne dispose pas de contenus adaptés à cette formation

8 ETAT DES LIEUX PLATE FORME AGORA-PROJECT PLATE FORME COLLABORATIVE UN ESPACE SANITAIRE ET SOCIAL UNE ARBORESCENCE DES FICHIERS CORRESPONDANTS

9 POINT POSITIF Le Centre de ressources de coutances GRETA\cdrcoutances.htm

10 POINT POSITIF Lavance du secteur tertiaire concernant lutilisation de la FOAD

11 POINTS DE VIGILENCE LES FORMATEURS PAS FORCEMENT IMPLIQUES PAR LA FOAD, NE DISPOSENT PAS TOUJOURS DOUTILS PEDAGOGIQUES NUMERISES, NE MAITRISENT PAS BIEN LES PLATEFORMES LES STAGIAIRES NONT PAS TOUS LE MËME NIVEAU INFORMATIQUE, NE DISPOSENT PAS TOUS DUN ORDINATEUR NI DINTERNET

12 MUTUALISER LES OUTILS : - Utiliser même arborescence pour plateforme - Utiliser le PIF FOAD ( ) du tertiaire - Utiliser fiche de suivi préconisé par la région pour lenregistrement dans SAFIR PRECONISATIONS

13 AGORA ACADEMIQUE PROPOSITION CIRCUIT ADMINISTRATIF INCLUANT DISPOSITIF FOAD

14 PRECONISATIONS FORMER LES FORMATEURS : - LES AIDER A MAITRISER LA PLATEFORME - LES AIDER A AVOIR DES OUTILS NUMERISES

15 INITIATION DE LAPPRENANT A LUTILISATION DINTERNET (module de 20 H voir fiche contenu pédagogique du GRETA du Cavaldos proposé pour lappel doffre dIPERIA) INITIATION DE LA FOAD (module de 8H fiche pédagogique AO IPERIA) PRECONISATIONS

16 CONCLUSIONS Afin que le dispositif soit facilitant pour lautonomie de lapprenant, une formation hybride pourrait être envisagée cest- à-dire transversabilité avec module informatique, les modules de français et de mathématiques traités comme exercices dapplication avec lassistance dun formateur ou dun tuteur informatique. La FOAD seffectue dans un premier temps au centre de formation au centre de ressource car permet de réellement contrôler le temps dédié à la FOAD, facilite le suivi et lémargement du stagiaire. Car il faut tutorer les stagiaires de niveau V, VI et réaliser un véritable accompagnement dans la démarche FOAD jusquà lautonomie du stagiaire.

17 REFLEXIONS Autour des outils FOAD mutualiser à mettre en place Quelles perspectives pour demain : nouvelle plate forme ? Nouveaux contenus pour plate forme EGRETA ? FAQ


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