L’élaboration de référentiels FOS et le déploiement d’action de formations FOS dans une branche professionnelle. Témoignage de Chantal ORS, Responsable.

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1 L’élaboration de référentiels FOS et le déploiement d’action de formations FOS dans une branche professionnelle. Témoignage de Chantal ORS, Responsable Projets Ingénierie, Responsable du programme Langues et Compétences au FAFTT

2 FLE - FOS FLE - FOS Actions au bénéfice d’une population migrante pour faciliter son accès à l’emploi et à la qualification Partenariat support : Un accord cadre DAIC – FAF.TT depuis 25 mai 2007 Politique : CPNE TT  Opérationnel : FAF.TT

3 LES ENJEUX Pour les entreprises  Besoin de main d’œuvre qualifiée sur certains métiers en tension  Objectif de qualifier leurs salariés migrants  Accès à la qualification  Accès à des missions d’intérim en continu  Travailler en sécurité  Bénéfice dans leur vie privée Pour les salariés

4 LES ACTIONS Actions du FAF.TT Proposer des formations collectives Inter entreprises pilotées par le FAF.TT S’appuyer sur un dispositif de formation de la branche : le CDPI (Contrat de Développement Professionnel Intérimaire)  formation externe à temps plein  formation rémunérée et qualifiante Modalité choisie

5 LA DEMARCHE Choix d’un métier par les partenaires sociaux
Création d’un référentiel Expérimentation + validation Référentiel mis à disposition des entreprises Pilotage d’actions collectives par le FAF.TT

6 ETAPES D’UNE ACTION COLLECTIVE
 Pilotage FAF.TT : du recensement du besoin à l’évaluation finale Recensement de l’offre de formation dans le bassin d’emploi Réunion d’information collective des entreprises d’un bassin d’emploi Pré-positionnement par les entreprises OPPL Bilan de positionnement par le prestataire externe Formation par le(s) prestataire(s) (à double compétence ou deux prestataires associés) Bilan de l’action et mesure de l’insertion

7 Programme langue et compétences
Un financement FPSPP et FSE Des actions de formation collectives : FOS Maçon VRD et FOS Préparateur de commande Des durées de 350 h à 450 h 5 régions : Nord Pas de Calais – PACA – Ile de France - Bourgogne – Champagne Ardennes et des projets en cours sur Rhône Alpes, Lorraine, 52 Stagiaires Bilan qualitatif : prés de 100% de présence en formation et de réussite aux validations