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1 er Forum de lAube Samedi 23 janvier 2010 à Troyes _________________________________________________________________________________________ - FFBB -

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Présentation au sujet: "1 er Forum de lAube Samedi 23 janvier 2010 à Troyes _________________________________________________________________________________________ - FFBB -"— Transcription de la présentation:

1 1 er Forum de lAube Samedi 23 janvier 2010 à Troyes _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier Thème : des repères collectifs en mini-basket - Quels aspects à mettre en valeur dans la séance ? - Quelles évolutions dapprentissages ou de perfectionnement à décliner ?

2 Comment construire la séance ? qui peut maider ? recherche de repères… Réflexions sur le contenu pas faire nimporte avoir peur de mal faire… Lévolution la plus ludique possible nous sommes en mini… o lenfant doit samuser o découvrir lactivité - Les Questions que lon se pose tous - Réflexion + Organisation = Programmation Pourquoi programmer ? Comment programmer ? Que programmer ? DESCONSTATSDESCONSTATS 1 er Forum de lAube _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier

3 2 - Pourquoi programmer ? 3 - Comment programmer ? 4 - Que programmer ? Pour répondre aux questions de chacun Parce que « école » = apprentissage Pour sadapter aux capacités des enfants Pour éviter les phénomènes de lassitude Pour éviter le saupoudrage Pour assurer la continuité des apprentissages Pour gagner du temps 1 - Les remèdes A travers des Principes - Prendre son temps - Rester simple et modeste A travers une Méthodologie - Définir son Mini - Définir sa pédagogie - Connaître son Public - Les conditions de pratique - Evaluer les enfants - Définir des objectifs - Répartir dans le temps Les apprentissages techniques - Fondamentaux Individuels (Off et Déf) Les attitudes - Sur le terrain / en dehors du terrain Les apprentissages moteurs - Motricité générale - Dextérité - Courses Les Rôles dofficiels - Arbitrage - Marque et Chronométrage du temps 1 er Forum de lAube _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier

4 - Objectifs à atteindre pour le JEU en Poussins : (familiarisation - maîtrise) - faire aller le ballon vers lavant le plus vite possible. - cest avoir pris ou prendre des informations à chaque nouvelle possession - porteur - non porteurs - acquérir une vision périphérique avec ou sans le ballon - savoir situer les adversaires et les partenaires à tout moment - savoir occuper les espaces laissés libres - utilisation du ballon pour passer, dribbler, tirer, pivoter et pourquoi. - acquérir les notions de démarquages dans un espace précis - gestion des ballons gagnés - le jeu du Passe et Va - maîtrise du dribble et / ou de la passe - une acquisition des savoir-faire permettra une réalisation et une approche du ballon vers la cible plus aisée. - La progression du ballon vers lavant - 1 er Forum de lAube _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier

5 La maîtrise des fondamentaux au service du jeu -Les objectifs : - atteindre une aisance gestuelle et de réussite à larrêt et en mouvement - à travers : - une approche analytique de la gestuelle et de la coordination Haut / Bas avec élimination des gestes parasites - une prise de conscience que ces gestes appartiennent à tout le corps. - un travail de dissociation - un travail de latéralisation - une recherche de confort dans la réalisation - La PASSE - - Le DRIBBLE - - Les FEINTES - - Le TIR - 1 er Forum de lAube _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier

6 - avec ladulte animateur, - à lespace dans lequel il va évoluer paniers, terrain, - au temps de pratique 1 heure dentraînement, - aux camarades avec qui il va apprendre à échanger exercices et jeux, - au ballon avec lequel il va samuser petits, gros, mou, dur - au matériel avec lequel il va évoluer plots, cerceaux, etc… - aux règles de fonctionnement Respect, Rangement…) La Familiarisation 1 er Forum de lAube La Maitrise des gestes essentiels à la bonne pratique pour lenfant… - Tir, Passe, Dribble, Jouer ensemble - (à travers des approches adaptées ) _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier

7 1 er Forum de lAube _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier animer les séances à laide de : Règles (succinctes), Rôles(pour tous) et Registre technique(fondamentaux ind et co) Principe des 3R

8 1 - Les enfants se déplacent sur laire de jeu : - en marchant - en trottinant - avec ou sans ballon - dribbles / Jonglages etc… - Objectifs : - aller là ou il ny a personne. - recherche dun travail de prises dinformations visuelles - ne pas sortir du terrain. - notion de repères horizontaux = les lignes - notion de repères verticaux = les plots - Technique : - E annonce des stops pour permettre à lenfant de se situer et à ladulte de demander à lenfant de se repositionner Reconnaître : les espaces du jeu / lespace dévolution Echauffement : 1 - Le jeu vers lavant : 1 er Forum de lAube _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier

9 2 - Les enfants se déplacent sur laire de jeu : - Déroulement : - faire entrer les enfants de divers endroits - Objectifs : - aller dans un carré ou il ny a personne - en marchant - en trottinant - avec ou sans ballon - dribbles / jonglages etc… - améliorer la vision périphérique - à faire Libre puis : - E organise des stops en décompte de chrono Top - Technique : - des accélérations en dribble dans le décompte du chrono Puis amener - les arrêts / les notions de pivoter / de protection du ballon / les départs Echauffement : (suite) _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier er Forum de lAube

10 Les Jeux pour le Jeu 3 - Les enfants se déplacent sur laire de jeu par deux / 1 ballon : - Déroulement : Partir dun panier et aller à lopposé… (sur un gain de ballon sur une remise en jeu) - Porteur : - jai le ballon = (dribble dattente) et ou Travail de Pivoter… - Non porteur : - donner un angle de passe vers lavant. (laisser les enfants découvrir puis réagir au top de E) - Objectifs : - se repositionner vers le panier à la réception du Ballon. - maintenir la vision de la cible pdt le travail ind avec ballon.. - Technique : - apprentissage / perfectionnement de la Passe 4 - Idem avec trois joueurs / 1 ballon : - le triangle de passe 1 er Forum de lAube _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier

11 La Structuration du jeu dattaque les 3 R (Règles, Rôles, Registres) Les Règles : - la zone hachurée interdit la passe dans ce secteur pour la montée du ballon - pas de relation de passe pour des joueurs côte à côte. - le ballon franchit la ligne médiane = passe et va. Les Rôles : - après la possession du ballon, les autres joueurs offrent des solutions vers lavant. - cette course vers lavant du passeur ne coupe pas une ligne de passe - le(s) non porteur(s) offre des solutions de passes en triangle vers lavant. Les Registres : (fondamentaux des comportements et des savoir-faire) - non porteur : lutilisation des espaces libres vers lavant. - courir, revenir, se rendre disponible - triangle de passe - porteur : Travail de Vision et de choix dOutils à utiliser. - le dribble, la passe, les feintes, etc… 2 - Développer lagressivité offensive : 1 er Forum de lAube _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier

12 Le Jeu - Mise en application dans des formes jouées avec opposition : -3 c 1 -3 c 2 -4 c 3 - Le surnombre offensif mettra en valeur la notion des 3 R. 1 er Forum de lAube _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier

13 1 er Forum de lAube Règles : (faire CONNAÎTRE la règle) Faire connaître le mode de jeu collectif adapté aux catégories dâges concernés. - Objectifs : - répondre à la question comment pouvons nous faire évoluer les enfants ensemble dans le même projet collectif ? - faire connaître, à travers des exercices adaptés, les règles du jeu. Rôles : (Imaginer les Rôles pour servir la Règle) Décliner les savoir-faire individuels dans un jeu de Rôle cest : - Donner un rôle à chacun des enfants afin quil est quelque chose à faire avec ou sans le ballon. (articuler la réflexion autour de loccupation de lespace, les formes de déplacement s etc…) Registres : (offrir les outils nécessaires pour que lenfant remplisse son Rôle dans le jeu des Règles) Décliner aux enfants des attitudes gestuelles adaptées à la catégorie (à lâge de lenfant) lorsquils sont possesseurs du ballon et lorsquils nont pas le ballon. _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier

14 La Répétition des mises en situation des 3 R (Règles – Rôles – Registre) aidera lenfant, léquipe à trouver les meilleures solutions. Lenfant se construit l équipe se structure … 1 er Forum de lAube _________________________________________________________________________________________ - FFBB - CFJ - Gilles MALECOT 1 er Forum de lAube - samedi 23 janvier


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